내가 생각하는 교육/ 교육의 역할,기능,이상

소개

내가 생각하는 교육 레포트입니다.
제 생각으로 쓴 글로 A+ 맞은 과제입니다.

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본문내용

오랜 세월동안 수많은 학자들은 교육을 정의하고자 노력하였고, 교육의 의미는 학자들에 따라 다르며 해석하는 방식도 다양하다. 또 다양한 정의들이 상호관련성을 지니고 있기 때문에 무엇이 옳다 그르다 평가 할 수는 없다. 현재 우리나라 국어사전에 교육은 ‘인간이 삶을 영위하는 데 필요한 모든 행위를 가르치고 배우는 과정이며 수단’이라고 정의 되어 있다. 이는 인간을 미성숙한 존재로 바라보고 교육을 통해 인간행동의 계획적인 변화를 추구하는 인간 형성의 과정이라고 볼 수 있다. 그러나 오늘날의 우리나라 교육은 필요한 모든 행위가 아닌 지식과 기술적 측면을 강조하고 있다. 학생들은 입시제도와 취업전선과 같이 무한경쟁 시대에서 살아 남기 위하여 지식과 기술을 습득하고 있으며 교육자 역시 이에 부응하기 위해 수많은 지식과 기술을 가르치고 있다.

<중 략>

진로 교육 역시 학생들의 탐색과 과정을 존중해야 될 필요성이 있는데, 가드너는 아들의 탐색과 과정을무시한체 일방적으로 다른 대안을 제시하였다. 또한 원하는 것이 있으면 어떻게든 쟁취하라는 가드너의 말은 아들로 하여금 경쟁적 사고와 이기심을 불러 일으킬 위험성이 있다. 물론 현대사회가 경쟁시대임은 분명하지만, 무한한 경쟁으로 인해 사회의 다양한 부분에서 문제점들이 일어나고 있음을 우리는 확인 할 수 있다. 이처럼 가드너의 일부 언행은 분명 교육적 문제점을 가지고 있으며 아이들의 꿈을 획일화 시키는 것처럼 보여 조금은 안타까웠다. 마지막으로 이 영화의 전반적인 내용과 교육의 역할 사이의 큰 문제점이 있다는 점이다. 이 영화의 제목은 ‘행복을 찾아서’이다. 그러나 영화의 결말은 가드너가 주식 중개인이 되어 성공함으로 많은 부를 획득하며 끝이 나는데, 이는 결국 부가 행복의 잣대로 평가될 수 있다는 문제점이 있다. 행복의 기준은 개개인에 따라 차이가 있는데, 이 영화는 부가 행복의 기준점으로 설정되었기에 이를 바라보는 학생들 혹은 아이들이 행복의 기준을 자칫 부로 설정할 수 있는 문제점이 야기되어 있다.

참고자료

· 없음