의사소통과 교육공학

소개

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목차

1..의사소통의 이론
2. 의사소통
3. 의사소통의 적용
4. 참고문헌

본문내용

2. 의사소통의 방법1) 언어적 의사소통
[1] 특징
상징성 : 언어는 실제로 존재하지 않거나 추상적인 생각 또는 관념 등을 나타내기도 하는 상징.
예) 학교성적을 나타낼 때 사용되는 등급
즉, A,B,C등급은 대표적인 상징

2. 의사소통의 방법 1) 언어적 의사소통
[1] 특징
규칙지배성 : 언어는 그것 자체로서는 무의미, 동시에 많은 수의 언어를 나열하는 것도 무의미.
예) 사람들, 떨립니다, 앞, 발표, 에서, 하려니
- 전혀 의미전달 못함
→ 사람들 앞에서 발표하려니 떨립니다.

2. 의사소통의 방법 1) 언어적 의사소통
[1] 특징
문화지배성 : 같은 언어라고 하더라도 문화와 사회에 따라서는 심지어 개인에 따라서까지 전달되는 의미는 달라질 수 있음.
예) 석가탄신일 - 일반인들에게는 휴일.
- 불교계는 일년 중 큰 명절이자 축일

2. 의사소통의 방법 1) 언어적 의사소통
[2] 종류
나-전달법 (I-message)
나의 신념, 견해, 기호, 혐오, 생각, 감정들을 솔직하게 내 보임으로써 나를 상대방에게 알려주는 방법
너-전달법 (You-message)
‘너’를 주어로 사용하여 이야기의 초점을 상대방의 행동에 두는 대화방법

참고자료

· 하경표. 교육방법 및 교육공학의 이해. Global
· 홍순이.홍용기. 커뮤니케이션론. 한올출판사
· 이광자. 자신있게 자기를 표현하는 의사소통과 간호. 신광출판사
· 구현정, 전영옥. 의사소통의 기법. 박이정
· 성백. 신세대 예비교사를 위한 교육방법의 공학적 탐색. 한국교육목회연구소
· 장수용. 대화의 기술 이것이 기본이다. 현대미디어
· http://blog.naver.com/jjkkhh2232?Redirect=Log&logNo=50022078177