<한사평>생활지도와상담레포트-청소년기의 심리적 특징과 함께 학교폭력의 해결방안

소개

힘든 한사평 그중에서 생활지도와 상담 레포트가 까다롭기로 정평이 나있는데

이 레포트역시 바보같이 너무 많은 시간을 투자해서 한땀한땀 만든 레포트라 이렇게 썩히고 싶지 않아

자료를 올려봅니다.

한사평에서 원하는 순서와 내용을 모두다 포함해서 좋은 성적을 받앗네요~

많은 도움되시길 빕니다 ㅎㅎ

목차

서론
본론
결론

본문내용

제목: 청소년기의 심리적 특징과 함께 학교폭력의 해결방안을 모색하시오

서론
인생을 살아가며 모두가 한번 씩 지나쳐야 하는 질풍노도의시기 청소년기.
이 기간에 여러 변화에 의해 성인으로 가는 과정에 지적·정서적으로 많은 영향을 미치게 된다. 이에 청소년기에 이런 영향을 주는 여러 특징에 대해 알아보며 더불어 요즘 핫이슈가 되고 있는 청소년의 학교폭력의 실태에 대해 알아보며 생활지도 측면에서 해결할 수 있는 방안에 대해 알아보겠다.

본론
20세기 초 Hall의 「청년기[adolescence]」에서 이 용어가 최초로 사용된 이후로 사춘기가 시작되는 12~13세에서 신체적 성장이 거의 완성되는 22~23세에 해당되는 기간을 청소년 이라고 부른다.
이 시기에는 자아정체성을 탐색하는 과정에서 자기회의, 혼돈, 충동성, 권위와의 갈등을 경험하며 자기만의 자아정체성을 확립하게 된다. 이 과정에서 여러 특징들이 나타나게 되는데 크게 발달적 특징, 심리적 특징 2가지로 분류할 수 있다.

1.청소년기의 발달적 특징
1)신체․생리적 특성
청소년기의 신체발달은 매우 빠르게 진행되고 급격하게 이루어진다. 청소년기가 되면 신장과 체중, 흉위가 급격히 늘어나고, 성적으로 성숙하고 성의식이 크게 변화된다.

참고자료

· 김계현(2000), 학교상담과 생활지도, 학지사
· 김태호(2001), 학생생활지도와 학생상담, 학지사
· 김충기(1999), 생활지도, 상담, 진로지도, 학지사