유아교육-파랑새(환상동화 수업계획안)

소개

주제환상 동화활동유형종이 접기활동 명파랑새대상만5세소요시간25분집단형태중 집단활동목표- 색종이를 따라 접을 수 있다.- 소 근육 발달을 도 울 수 있다.글그림출판사줄거리크리스마스 전날 밤 가난한 나무꾼의 두 어린 남매, 치르치르와 미치르는 꿈을 꿉니다. 꿈속에서 요술쟁이 할머니가 나타나서 병든 딸을 위해 파랑새를 찾아 달라고 말합니다. 그래서 두 남매는 행복의 파랑새를 찾아서 개, 고양이, 빛, 물, 빵, 설탕 등의 님프를 데리고 멀리 여행의 길을 떠납니다. 추억의 나라, 밤의 궁전, 숲, 묘지, 미래의 나라 등을 헤매었지만 끝내 파랑새를 찾지 못하고 돌아옵니다. 그런데 그것은 꿈이었고, 그 꿈을 깨고 보니 집 문에 매달린 새장 안에서 자기네가 기르고 있던 새가 바로 그 행복을 뜻하는 파랑새라는 사실을 알게 됩니다.

목차

없음

본문내용

줄거리
크리스마스 전날 밤 가난한 나무꾼의 두 어린 남매, 치르치르와 미치르는 꿈을 꿉니다. 꿈속에서 요술쟁이 할머니가 나타나서 병든 딸을 위해 파랑새를 찾아 달라고 말합니다. 그래서 두 남매는 행복의 파랑새를 찾아서 개, 고양이, 빛, 물, 빵, 설탕 등의 님프를 데리고 멀리 여행의 길을 떠납니다. 추억의 나라, 밤의 궁전, 숲, 묘지, 미래의 나라 등을 헤매었지만 끝내 파랑새를 찾지 못하고 돌아옵니다. 그런데 그것은 꿈이었고, 그 꿈을 깨고 보니 집 문에 매달린 새장 안에서 자기네가 기르고 있던 새가 바로 그 행복을 뜻하는 파랑새라는 사실을 알게 됩니다.
활동방법
도입
(파랑새의 사진을 보여준다.)
T- 사진 속에 있는 이 동물은 무엇일까?
C- 파랑새요
T- 왜 그렇게 생각하니?
C- 파란색 이라 서요.
T- 그렇게 생각하겠구나. 여기에 있는 이 새들의 이름은 물총새와 청호반 새라는 친구들이야.
C- 우와 예쁘다.
전개
T- 이 새를 색종이로 접어 볼꺼에요.
C- 빨리 접고 싶어요.
T- 앞에 파란색의 색종이를 모두 다 가지고 있지요?

참고자료

· 없음