아동의 발달 단계와 특징

소개

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목차

1. 아동발달 이론
1) 정신분석학 이론
2) 행동주의 이론
3) 인지발달이론
4) 기타 이론적 관점

2. 아동발달에 대한 쟁점
1) 천성 대 양육
2) 능동 대 수동
3) 연속성 대 비연속성

3, 아동발달의 특성
1) 신체 및 운동발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서발달
5) 사회성 발달

본문내용

1. 아동발달 이론

아동발달이론에 관해서는 보편적으로 프로이드의 정신분석학과 그 분파라 할 수 있는 에릭슨의 사회심리심리이론 및 스키너와 반두라(A, Bandura)를 중심으로 한 행동주의 및 사회학습 이론, 그리고 피아제를 중심한 인지발달 이론이 그 주체가 되지만 근자에 들어 동물행동학적 이론과 생태학적 체계이론, 그리고 적응유연성 이론들이 그 중요한 이론적 근거가 되고 있다. 정신분석이론이 아동의 무의식적 사고의 중요성을 강조하는 반면에, 인지발달이론은 아동의 의식적인 사고를 강조하였다.


1) 정신분석학 이론
  
정신분석학 이론은 심리성적 이론으로서 인간은 타고난 성본능과 공격 본능에 의하여 움직이기 때문에 이를 통제해야 한다는 주장이다. 프로이트의 성격 구조이론에서는 성격을 빙산에 비유한다. 인간의 의식은 물 위에 떠 있는 작은 부분으로. 자신이 주위를 기울이는 순간 알아차릴 수 있는 정신작용이고 무의식은 물속에 잠겨 있는 더 큰 부분으로. 주의를 집중하고 노력하면 의식이 될 수 있는 정신작용이다.

전의식은 파도에 의해 물 표면으로 나타나기도 하고, 잠기기도 하는 부분으로 자신이 전혀 의식하지 못하는 정신작용의 부분이다. 프로이드의 성격은 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)로 구성되는데, 성격의 세 구성요소인 원초아(id), 자아(ego0, 초자아(superego)가 나타나는 과정을 5개의 심리성적 발달단계인 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 설명하면서 이러한 것은 생후 5년 동안 뚜렷한 성격형성의 결정기를 거친다고 하였다. 원초아는 성격의 가장 원초적인 부분. 생물학적 본능으로 구성. 본능은 성적, 공격적인 것으로. 무의식 세계에 존재하며, 현실세계와는 접촉 없음. 쾌락원리에 의해 지배되며 자아는 현실원리로 원초아의 무분별한 욕구와 초자아의 이성 사이에서 타협을 이루려고 하며 초자아는 옳고 그름에 대한 판단역할. 양심(자신의 잘못한 행동에 대해 죄책감)으로 자아이상(자신의 잘한 행동에 자부심)을 강조한다.

참고자료

· 아동복지론 공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저) 학지사 (2006)
· 아동복지론 김익균, 고승덕, 최찬호, 이행숙(공저) 대학출판사 (2001)
· 김기환, 시설아동을 위한 심리,정서 치료개발 방향 제21회 아동복지세미나, 1996.
· 최성숙, 육아시설의 운영실태 및 시설종사자 직무 만족요인에 관한연구 동신대학교 사회개발대학원. 석사학위논문, 1999.