초등학교 3학년 컴퓨터 교수학습지도안

소개

컴퓨터 세안입니다. 총 20장으로 구성되어있으며 2. 정보처리의 이해 단원의 2) 문제해결의 과정 중단원 전체를 3차시로 구성하여 만든 세안입니다.

3차시분량의 약안이 들어있으니 따로 뽑아서 쓰셔도 되고 통째로 쓰셔도 됩니다.
독창적인 아이디어로 교과서를 완전히 재구성했으니 안심하고 쓰셔도 됩니다.

목차

표지

1. 수업을 설계하며
2. 단원을 열며
3. 교수학습을 위한 이론적접근
4. 본시의 전개

본문내용

이 주제를 선택하게 된 이유는?

사회가 발전됨에 따라서 컴퓨터도 점점 진화 하고 있다. 그렇다면 처음의 컴퓨터를 생각해 보자. 처음에도 컴퓨터의 처리 속도, 용량이 이렇게 컸을까? 초기의 컴퓨터는 단순한 알고리즘적 처리에 의해 이루어졌을 것이다. 모든 초기의 프로그램도 단순한 알고리즘에서 시작되지 않았을까? 컴퓨터를 더 잘 이해하기 위해서는 초등학교 학생들에게 컴퓨터의 작동방법을 가르치기 전에 이러한 기본적인 이해부터 시작해야 한다고 생각한다. 그래서 아주 기본적인 문제해결과정 원리와 그에 따른 기초적인 실제적 접근까지 다루어보려는 생각을 해보았다. 아직은 컴퓨터와 다른 기능이 낯설 초등학교 3학년 학생들에게 이를 흥미롭게 각인시켜 고학년이 될수록 복잡해지는 프로그램과 알고리즘에 적응할 수 있는 계기가 되었으면 한다. 미래의 인재들에게 이러한 프로그램의 원리적 접근은 응용의 토대가 될 것이라고 믿는다.

이 주제를 어떻게 가르칠 것인가?

즐거운 컴퓨터 교재를 참고하다보니 학생들에게 원리를 가르친다기보다는 수학 학습지에 가까운 양상을 보였다.

참고자료

· 부산광역시교육청(2011) 즐거운 컴퓨터