교육매체의 종류와 장단점[1]

소개

교육학 정리

목차

없음

본문내용

- 보건교육 현장에서 학습목적에 기술된 실물이나 실제상황을 보여줌으로써 가장 좋은 교 육보조자료가 된다.
장점: 1. 5개 감각으로 직접적이고 입체적 학습 가능
2. 교육 후 실생활에서 즉시 활용
3. 교육목적에 흥미롭게 도달한다.
4. 교사와 학생 의사소통이 짧은 시간 내에 이루어진다.
단점; 1. 실물, 실제상황을 구하기 어렵다.
2. 경제적 문제와 절차등으로 계획적으로 실천하지 못한다.
3. 시간적인 제한이 있다. 계절에 따라 구할 수 없다.
4. 소그룹만 가능
5. 쉽게 손상되는 경우가 많다.
2) 모형, 표본, 가상 상황
- 실제상황과 가까운 것을 학습현장으로 옮기려는 시도에서 비롯된 것
장점: 1. 실제상황 활용과 거의 비슷한 효과 얻음
2. 여러 번 반복해서 관찰하는데 실물보다 용이
3. 실물의 실제상황으로는 불가능한 세부적인 내용까지 볼 수 있다.
4. 모형을 교사가 제작할 수 있다.
단점: 1. 경제성이 없다. 수입.
2. 소수일 때 적용 가능하다.
3. 쉽게 파손되기 쉽다.
4. 완전한 기술 습득이 불가능하며 별 주의없이 실시하게 될 우려가 있다.
3) 융판
- 전기가 없는 곳이나 있는 곳에서도 교육보조 자료의 활용이 불가능시에 경제성이 있고, 만들기도 쉽고, 흥미와 동기유발이 용이한 보조자료이다.

참고자료

· 보건교육, 박노례 지음, 수문사