교육공학의 유아교육 현장의 적용

소개글

교육공학이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대한 자신의 의견
-2011년 방통대 레포트 만점자료입니다.

목차

서론

본론
1. 교육공학의 정의
2. 교육공학의 주요영역
3. 교육공학의 유아교육 현장 적용
-설계
-개발
-활용
-관리
-평가

결론

본문내용

▶ 서론
교육공학(Educational Technology)이란 용어가 언제 최초로 사용되었는지는 확실치 않으나 Bobbit와 Charters가 유사한 개념으로 교육엔지니어링(Educational Engineering)이라는 말은 1920년대에 사용한 것으로 되어있다. 또한 교수공학(Instructional Technology)이란 용어는 오늘날의 교육공학보다는 시청각 교육 지향적이기는 하나 1963년에 Finn이 미국교육연합회의 Technological Development Project의 보고서에서 처음으로 사용한 것으로 되어있다. 따라서 교육공학은 최근에 시작된 분야이며 Finn은 현대사회에서 테크놀로지의 비약적인 발전에 따른 사회 변화와 교육에의 테크놀로지 적용이 불가피하게 됨에 따라 교육공학이 대두되었다고 보고 있다.
지금부터 교육공학에 대한 정의가 어떻게 변화되었는지 알아보고, 교육공학의 주요영역에 대해 정리해 보며 유아교육 현장에 교육공학이 어떻게 적용되어 유아교사에게 도움을 줄 수 있을 지 알아보도록 하겠다.

참고 자료

없음