[사업계획서] 청소년 자원봉사활동 인식 의식 개선 프로그램 프로포절

소개

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목차

[사업계획서] 청소년 자원봉사활동 인식 의식 개선 프로그램 프로포절

1. 프로그램명
2. 프로그램의 배경
3. 프로그램의 이론적 기반
4. 선행프로그램
5. 프로그램 대상
6. 프로그램 목적과 목표
7. 사업개요와 일정
8. 프로그램일정표
9. 조직도
10. 프로그램 수행인력
11. 프로그램 예산
12. 프로그램 효과 평가
13. 향후 방향

본문내용

[사업계획서] 청소년 자원봉사활동 인식 의식 개선 프로그램 프로포절

[사업계획서] 청소년 자원봉사활동 인식 의식 개선 프로그램 프로포절

[사업계획서] 청소년 자원봉사활동 인식 의식 개선 프로그램 프로포절

1. 프로그램명 - 청소년 자원봉사활동에 대한 의식개혁 프로그램

2. 프로그램의 배경(필요성)
오늘날 많은 청소년(중ㆍ고등학생)들이 자원봉사활동이 성적에 반영되는 점에 민감하게 반응하고 있다.
청소년 자원봉사활동이 성적에 반영된다고 발표되자 청소년 자원봉사활동을 희망하는 학생, 학교, 청소년자원봉사활용기관에서는 활동에 대한 체계적이고 조직적인 준비, 계획, 관리, 수요와 공급의 조정도 제대로 되지 않고 좌충우돌하는 상태이다. 그 결과 실제로 자원봉사활동에 참여한 청소년들은 봉사활동에 대한 자신들의 흥미나 욕구와는 거리가 먼 청소나 기관의 업무 보조 등의 활동을 행하면서 봉사활동에 대한 동기를 상실하고 점수따기에 급급하고, 교사들은 수업 이외에 늘어나는 일거리를 부담스러워하며, 사회복지시설이나 기관들은 무작정 찾아와 기관의 사정을 고려하지 않고 억지로 자원봉사활동을 하고자 원하는 청소년과 학부모들 때문에 골치를 앓고 있다.
자원봉사에 대한 사회전반의 인식부족과 학교, 지역사회, 기관 측에서도 자원봉사에 대한 프로그램이나 인력 등 준비가 제대로 갖추어지지 않아 많은 어려움이 있다. 또한 청소년들에게 순수한 의미의 자원봉사인식이 안되어 있어 자원봉사의 참의미를 모른 채 시간 때우기식이고 점수따기에 급급한 형식적인 자원봉사를 하고 있다.
입시경쟁에 휘말려 있는 우리나라의 특수한 교육실태를 감안해볼 때 자원봉사활동을 추진하고 관리하는 일선교사들이 종합생활기록부 제도의 도입으로 인한 업무량의 증가 또는 자원봉사에 대한 전문성 부족 등으로 인하여 상당한 혼란이 있는 만큼 본 기관에서는 자원봉사활동 프로그램을 개발하고 전문화하여 학교관계자들과 학부모들을 설득해 형식적인 자원봉사가 되지 않도록 하려고 한다.
이에 수원시에 거주하는 고등학교 1,2학년을 대상으로 체계적이고 전문적인 자원봉사활동 프로그램으로 지속될 수 있도록 본 프로그램을 개발하였다.

3. 프로그램의 이론적 기반
청소년들은 누구나 자신의 자아를 발견하고 자신의 삶의 의미와 보람을

참고자료

· 홍봉선 외, “청소년복지론”, 양서원, 2003, p.164.
· 안선영, “청소년 자원봉사활동의 실태에 관한 실증적 연구”, 부산대학교 대학원 석사학위논문,1997, pp.7~8.
· 김영현, “청소년 자원봉사활동의 실태에 관한 연구”, 성결대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2001, p.28.
· 이성록, [자원봉사활동], 학문사, 2003, pp.193~194.