장애청소년에 관한 조사

소개

장애청소년 조사 발표 과제에 대한 개인적 자료

목차

　

본문내용

제1절 장애 청소년의 이해
1. 장애의 개념
UN의 장애인 권리선언(UN총회 제30차 결의 3447. 1975. 12.9)
장애인이라 함은 선천적이든 후천적이든 신체적, 정신적, 능력의 불완전으로 인하여 개인적 또는 사회적 생활에서 필요한 것을 확보하는데 자기 자신으로서는 완전하게 또는 부분적으로 할 수 없는 사람을 의미한다.

우리나라
장애인 복지법 - 1981년에 제정. 1989년 개정된 법률로 동법 제2조
“장애인이란 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애 또는 정신지체 등 정신적 결함으로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서 대통령령으로 정하는 기준에 해당하는 자”
동법시행령(1993.4.20) - 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 정신지체 등 5개만 장애로 인정

새롭게 개정된 장애인복지법 제2조 장애의 정의 - 장애인은 신체적, 정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자를 말한다.
장애의 종류는 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 정신지체장애, 발달장애, 정신장애, 신장장애, 심신장애, 호흡장애, 간장애, 안면장애, 장루?요루장애, 간질장애로 확대함(2003.5.1)

2. 장애청소년의 정의
청소년 기본법 - 9세이상 24세 이하
아동복지법 - 18세 미만의 자
복지행정(소년소녀가장 민법) - 24세 미만의 자
미성년자보호법, 소년법 - 20세 미만의 자
장애청소년이란? 중고등학교시기에 해당되는 청소년, 즉 만 13세 이상에서 18세 미만으로서 장애인복지법에서 규정한 바의 장애를 가진 사람이라고 정의할 수 있다. 그러나 이렇게 정의하면 아동복지와 청소년복지와의 차이가 다소 불명료해지는 문제점이 있다.

제2절 장애청소년의 발달 특성
1. 지체장애 청소년
현저한 운동발달의 지체로 행동반경의 제한을 받는다. 이로 인해 사회성 발달이 지체된다. 신체적인 문제로 정상적인 학교생활을 할 수 없다. 지체장애 중 뇌성

참고자료

· 없음