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구강보건교육학요점정리

치위생과 국가고시대비 구강보건교육학요점정리
17 페이지
한컴오피스
최초등록일 2012.04.03 최종저작일 2010.03
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    소개

    치위생과 국가고시대비 구강보건교육학요점정리

    목차

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    본문내용

    구강보건교육학
    제 1장 구강보건교육의 개념
    1. 교육의 일반적 개념
    1) 비형식적 생활경험으로서의 교육
    - 학습자의 필요에 따라 의식적으로 주의 깊게 관찰하여 모방하는 교육이다.
    - 현대교육을 위하여도 중요한 의미가 있다.
    - 무의식적, 무의도적으로 생활에서 스며드는 교육이다.
    - 생활의 사회적 연속을 위한 수단
    - 원시적 교육
    2) 형식적 교육으로서의 학교교육
    - 선택된 교육환경
    ※ 형식적 교육과 비형식적 교육의 관계
    형식적 교육과 비형식적 교육 사이의 균형이 교육철학의 강조점이다.
    3) 사회교육으로서의 평생교육
    - 사회교육의 기능은 여가선용의 방법을 가르쳐 준다.
    - 연령, 학력등의 제한을 받지 않고 모든 사람에게 대해서 일생을 통한 교육의 연속을 의미
    - 과학적인 변화의 속도에 적응하기 위해서 평생교육은 불가피하다.
    - 보건소 치과위생사의 구강보건교육은 사회교육의 대표적 표본이 될 수 있다.
    4) 교육의 정의
    - Pounds, Garretson : 개인의 행동변화가 일어나는 과정
    - 기술과 예술 및 학술이 보존되고 증가되는 과정
    - 내재적인 가능성을 도출하여 외부적인 힘에 의해 교도 육성하는 것
    - John Dewey : 생활의 사회적 연속을 위한 한 수단

    참고자료

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