연구방법론(빈도분석, 교차분석)

소개

교육연구방법론 발표에 사용된 발표자료입니다.
빈도, 교차분석을 사용한 논문을 선정하여, 논문의 분석결과를 잘못된점, 잘된점을 찾아
조별 토론하고 결과를 발표하는 형식입니다.
사용된 논문은 사이버대학 학습자 관련 변인과 중도탈락 간의 관계 규명을 위한 실증적 연구(임연옥, 2007)입니다.
자료준비와 발표는 매우 잘했다고 평가 받았습니다.

목차

연구배경 및 목적
연구문제 및 가설
연구방법
연구결과 제시방법
논의 및 질문

본문내용

1. 연구배경

지난 2001년부터 사이버 대학의 설립증가로 현재 17개교 운영
(4년제 15개교, 2년제 2개교)
전통적 방식의 학교보다 더욱 빈번하게 중도탈락 발생 경향
- 해외의 경우도 e-learning 중도 탈락률이 전통적 교육에 비해 높다고 조사
- 서선주(2004)에 의하면,
· 사이버대학의 중도 탈락률 38.3%, 2년제 대학 제적률 6.6%,
4년제 대학 제적률 4.3%임




중도탈락의 가능성을 가진 학생들을 보다 정확히 예측하여,
보다 전문적인 상담 기회 등 내부적 지원을 통해 학생 개인의
문제의 해결을 도움
중도탈락의 근본적 해결을 위해 국가적, 사회적, 지원책
마련을 위한 기초연구로서 기여

참고자료

· 없음