[교육과정 교육철학이론] 주요교육철학이론-항존주의 본질주의 진보주의 재건주의-주요개념과 강조점들을 설명하시오 1) 항존주의 2) 본질주의 3) 진보주의 4) 재건주의

소개

[유아교육과 4학년 교육과정 공통 중간과제 참고자료]

▣ `다음의 주요 교육철학이론 중 3개를 선택하여 주요 개념과 강조점들을 설명하시오.
1) 항존주의 2) 본질주의 3) 진보주의 4) 재건주의`에 관한 자료입니다.
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 항존주의의 주요개념과 강조점
1) 항존주의의 주요개념 2) 항존주의의 강조점
2. 본질주의의 주요개념과 강조점
1) 본질주의의 주요개념 2) 본질주의의 강조점
3. 진보주의의 주요개념과 강조점
1) 진보주의의 주요개념 2) 진보주의의 강조점
4. 재건주의
1) 재건주의의 주요개념 2) 재건주의의 강조점
5. 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의의 교육관
1) 항존주의의 교육관 2) 본질주의의 교육관
3) 진보주의의 교육관 4) 재건주의의 교육관
6. 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의의 한계와 의의
1) 항존주의의 한계와 의의
① 항존주의의 의의 ② 항존주의의 한계
2) 본질주의의 한계와 의의
① 본질주의의 의의 ② 본질주의의 한계
3) 진보주의의 한계와 의의
① 진보주의의 의의 ② 진보주의의 한계
4) 재건주의의 한계와 의의
① 재건주의의 의의 ② 재건주의의 한계
7. 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의의 비교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

다음의 주요 교육철학이론 중 3개를 선택하여 주요 개념과 강조점들을 설명하시오. 1) 항존주의 2) 본질주의 3) 진보주의 4) 재건주의

Ⅰ. 서론

항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의는 현대의 대표적인 교육철학이론으로 오늘날의 교육에 많은 영향을 미쳤다. 진보주의는 기존의 교사 중심적인 교육에 불만을 품고 나타난 실종주의, 실험주의적 교육을 주장하면서 나타났다. 진보주의 교육은 1930년대 미국 공교육의 환영을 받았으나 소련이 1957년 무인인공위성 스푸트니크호를 먼저 발사하면서 미국 내에서 큰 비판을 받았다. 이로 인해 새로 제기된 본질주의적 교육사조는 교육이란 문화유산을 다음 세대에 전하는 일이라고 정의하면서 학습의 훈련성, 교사의 주도성, 경험 및 문화유산의 계승성, 교육내용의 조직성을 주장하였다. 진보주의자와 반대되면서 비슷한 면이 있어서 절충주의라고 하기도 한다.
항존주의는 진보주의에 반발하여 인간의 본성이 유일성을 주장하였다. 진보주의와 본질주의는 과학적, 세속적, 물질적 가치를 담고 있는데 반해 항존주의는 반과학적, 탈세속적, 정신주의적 가치를 반영하였다. 시대에 따라 변하지 않는다는 뜻에서 영원주의라고도 한다. 재건주의는 진보주의와 본질주의, 항존주의를 비판하면서 현대문명의 위기를 극복하고 이상주의 사회를 건설하려는 교육철학이다. 1930년대 대공황과 그로 인한 2차 세계대전의 발발로 도덕적, 사회적 혼란의 위기가 찾아오자 나타났으며 오늘날의 문화를 재검토하여 새 문화에 대한 전망을 밝히고 이를 위해 교육에 바탕을 마련하자는 교육이념이라고 할 수 있다. 지금부터 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의의 주요개념과 강조점들을 좀 더 자세히 살펴보고 설명하도록 하겠다.

참고자료

· 1. 노상우, 교육의 역사와 사상, 교육과학사, 2011.
· 2. 박준영, 교육의 철학적이해, 교육과학사, 2009.
· 3. 김경희, 김경숙 외, 교육학개론, 집문당, 2009.
· 4. 강선보, 정영수 외, 교육의 역사와 철학, 동문사, 2009.
· 5. 신득렬, 현대 교육철학, 학지사, 2003.
· 6. 신차균, 교육철학 및 교육사의 이해, 학지사, 2006.
· 7. 한기언, 현대교육사조, 한국학술정보, 2004.
· 8. 장원동, 교육사 및 교육철학의 이해, 태영출판사, 2008.