(보건교육C형)초/중/고등학생의 인터넷중독증에 대한 보건교육(그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 초등학생의 보건교육과 1시간 분량의 보건교육지도안 작성)

소개

-초중고등학생의 인터넷중독증에 대한 보건교육 그림의 PRECEDE-PROCEDE 모형으로 작성한 자료입니다.
-PRECEDE-PROCEDE 모형은 총 9가지 단계로 나누어지며 이 단계별로 작성하였으며 1시간 분량의 보건교육지도안도 정리하였습니다.
-초등학생의 컴퓨터중독증 예방을 위한 보건교육자료이며 대상은 초등학생 5학년을 대상으로 하였습니다.
-자세한 사항은 목차를 참고하세요~
-주제와 관련없는 내용으로 채워진 자료는 주의하세요~

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 교육대상자의 인구 사회적 특성
2. PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 보건교육
1) 1단계 사회적 사정
2) 2단계 역학적 진단
3) 행동적·환경적 진단
4) 교육적·생태학적 진단
5) 행정적·정책적 진단
6) 수행 단계
7) 과정 평가
8) 영양평가
9) 결과평가

Ⅲ. 결과 및 고찰

Ⅳ. 1시간 분량의 초등학생 인터넷중독증 예방을 위한 보건교육지도안

Ⅴ. 초등학생 인터넷중독증 예방을 위한 보건교육 자료

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

현대사회는 정보통신기술의 급격한 발전과 인터넷의 보급, 네트워크의 발달로 인해 인터넷 사용이 보편화되면서 정보사회가 빠르게 정착되어가고 있다. 실제 생활과는 별개로 여겨지던 사이버 공간이 새로운 삶의 장으로 자리 잡게 되면서 인터넷은 생활에 있어서 중요한 수단이 되고 있다. 그러나 인터넷의 편리성이나 정보화가 제공하는 순기능과 더불어 여러 역기능적인 문제가 발생하고 있는데 그 중 하나가 인터넷 중독의 문제이다.
지나친 인터넷의 사용은 일종의 중독 장애로 진단될 만큼 학업적, 직업적, 심리적 요인에 심각한 손상을 가져온다. 인터넷중독의 경우 병적 도박이나 알코올 중독과 같은 동일한 중독 행동양상이 나타난다고 보고되고 있어, 인터넷중독은 치료가 필요하다.
최근의 보고에 의하면, 학생들의 인터넷중독이 심각한 상태이며, 초등학생, 중학생, 고등학생으로 학령이 높아질수록 인터넷사용과 중독이 심화되는 것으로 나타났다. 이는 초등학생의 인터넷 이용의 저 연령화 추세가 반영된 결과로, 향후 인터넷사용의 초기연령인 초등학생 대상 예방교육 및 치료적인 접근이 필요함을 보여주고 있다.
지금부터 초등학생을 대상자로 하여 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 사정해본 후, 인터넷중독증에 대한 보건교육을 한 시간 분량의 지도안을 작성해보도록 하겠다.



Ⅱ. 본론

1. 교육대상자의 인구 사회적 특성

대상자의 인구 사회적 특성은 다음과 같다.

참고자료

· 없음