교육학 E-learning의 개념/장점/단점/종류 정의

소개

교육학에서 이러닝의 장점과 단점 그리고 역사 활용분야 학습형태에 대하여 서술 하였습니다.

목차

1. e-learning의 개념
2. E-learning의 장점 / 단점 / 학습형태 / 활용분야 / 역사 / 블랜디드 러닝

본문내용

1. e-learning의 개념

지금까지의 컴퓨터 보조 수업, 멀티미디어 활용교육, 웹기반 교육 등으로 불렸던 여러 형태의 정보통신을 활용한 교육을 통합한 개념이 e-Learning이다. 학습자가 시간과 공간의 제약을 뛰어넘어 교육을 받을 수 있고, 웹(web)의 바다를 항해하며 학습자원을 무한히 활용할 수 있으며, 효율적이라는 장점 때문에 e-Learning은 최근 교육계의 화두가 되고 있다.
그러나 최근에는 교육의 효율성을 높이는데 힘을 쏟았던 기존의 경향을 비판하면서 e-learning의 가능성을 새롭게 해석하는 주장들이 등장하고 있다. 이는 e-Learning을 전자기술(electronics) 활용의 문제로 보는 기존의 시각과 큰 차이가 있습니다. 대표적으로 엘리엇 마지(Elliott Masie)는 e-Learning에서 e는 우선, 경험(experience)을 의미하고, 둘째로 학습 선택권의 확장(extension)을 지칭하며, 마지막으로 학습기회의 확대(expansion)를 의미하는 것으로 새롭게 해석할 필요가 있다고 주장하였다.

참고자료

· 없음