기분장애

소개

역사적 배경SKKU Economics1970년대 중반-아동에서는 우울증이 거의 나타나지 않는다고 여겨짐. 국립 정신건강연구소(National Institute of Mental Health)가 후원한 아동 우울증에 관한 중요한 회의 이래로 그러한 인식은 변화. 아동의 우울증은 대단히 큰 손상을 끼치며, 행동상의문제로 치료가 의뢰된 아동들에게서 우울증은 가려진 것이 아니라 간과되고 있을 뿐이라는 증거가 나오기 시작했다1980년대에는 아동 우울증이라는 개념이 널리 인정되었다.Part 2. 정의 및 진단적 준거SKKU Economics세 가지의 다른 방법을 사용(Compas et al., 1993). 1. od에 초점 자기보고(self-report)를 통하여 진단. 2.에 초점을 두는 방법 다양한 정보제공자(즉, 아동들, 부모, 교사)의 행동점검목록에 대한 보고를 통하여 평가3. diagnosis로써의 우울증에 초점을 맞추는 방법 . 범주적인 일탈로 봄. DSM-Ⅳ. 증상의 숫자와. 형태, 빈도, 지속기간, 연관된 장애와 같은 특성을 고려함.* 기분 장애Part2. 정의 및 진단적 준거SKKU Economics주요 우울 장애기분 부전 장애양극성 장애* 주요 우울 장애SKKU Economics1)주요 우울장애정의 단 한번이나 그 이상의 주요우울증 삽화를 보이는 경우를 말한다.종류 정신증형, 우울형, 부정형, 계절형, 산후 우울증우울증 삽화의 진단적 준거진 단(아동 및 청소년)과민한 상태가 더 빈번하게 보임. 내인성 증상많은 아동과 청소년들은 정신병적 증상을 나타낸다.대부분 10-17세(아동후기 또는 청소년기)에 시작.증상이 심각하고 일찍 발병될수록 그리고 정신병적 증상이 있을수록 예후는 좋지 않다. SKKU Economics* 주요 우울 장애아동기 우울증의 유형급성우울증 만성 우울증위장된 우울증(Masked Depression)무 쾌감증, 부정적 자기 평가, 집중 곤란, 우유 부단. : 부적응 행동 초래 SKKU Economics* 기분부정장애SKKU Economics

목차

Part 1. 서론
Part 2. 기분장애의 정의 및 진단 준거
Part 3. 기분장애 특징
Part 4. 기분 장애의 원인
Part 5. 발달과정과 예후
Part 6. 기분장애의 치료 및 예방
Part 7. 결론 논의 볼 문제.

본문내용

* 주요 우울 장애
SKKU Economics
1)주요 우울장애
정의
단 한번이나 그 이상의 주요우울증 삽화를 보이는 경우를 말한다.
종류
정신증형, 우울형, 부정형, 계절형, 산후 우울증
우울증 삽화의 진단적 준거



진 단(아동 및 청소년)

과민한 상태가 더 빈번하게 보임.
내인성 증상
많은 아동과 청소년들은 정신병적 증상을 나타낸다.
대부분 10-17세(아동후기 또는 청소년기)에 시작.
증상이 심각하고 일찍 발병될수록 그리고 정신병적 증상이 있을수록 예후는 좋지 않다.
SKKU Economics

참고자료

· • Eric j. Mash, Russell A. Barley(2007) Assessment of childhood Disorders.
· • Jean E. Dumas . Wendy j. Nilsen Abnormal Child and Adolescent Psychology
· • 청소년 이상 심리학 - 시그마 프레스
· •아동의 우울성향에 대한 뇌과학적 접근 /김유미 2005 初等敎育學硏究. 제12권 제2호 (2005. 12), pp.1-23
· •初等敎育學會 통합예술치료 프로그램이 문제행동 아동의 정서에 미치는 효과 : 우울, 불안, 정서지능, 행복감을 중심으로 / 주정옥 원광대 대학원 2010 TD 615.85156 -10-66 107호 박사
· •청소년기 우울증상의 성차에 대한 신체 불만족의 매개효과 / 유지영 숙명여대 대학원 2010 TM 155.4 -10-21 107호 석사 - p.16~18 : 아동의 우울을 우울이라고 볼 수 있는지, 어떤 방식으로 표현되는지 나와 있음
· •아동의 우울감과 S-HTP 반응 특성에 관한 연구 / 강정화 대전대 보건스포츠대학원 2007 TM 615.85156 ㄱ266ㅇ 107호
· •부적응 도식과 우울간의 관계에서 정서조절방략의 매개효과 / 정미현 덕성여대 대학원 2008 TM 150 -8-186
· •일반아동과 시설아동의 우울성향, 자아존중감, 학교적응에 관한 비교연구 / 노명숙 춘천교육대 교육대학원 2005
· http://www.mentalhealthamerica.net/go/mood-disorders