사회복지실천과 행동수정모델

소개

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목차

1. 등장배경
2. 이론적 배경
3. 기본 개념
4. 개입목표와 과정
5. 개입기법

본문내용

1. 등장배경

오늘날의 행동요법의 기본이 되는 학습과 조건화에 대한 기초적인 연구는 19세기 말에서 20세기 초에 걸쳐서 Thorndike와 Pavlov, Skinner 등에 의해서 이루어졌다. 1950년대에 접어들면서 Freud의 정신분석에 회의를 느끼는 많은 학자들이 행동주의적 접근방식의 연구를 시작하였다.
행동주의모델은 인간은 외부환경의 학습에 의해 영향을 받기 때문에 관찰 가능한 행동과 환경에 초점을 두고, 관찰 가능한 행동과 환경을 분석하고 변화시킴으로써 클라이언트의 욕구를 충족시키고자 한다. 행동주의이론은 1900년 초부터 시작되었지만 1960년대에 행동수정기법으로 소개되면서 점차 활용되기 시작하였다.
1913년 기능주의가 주도하던 때에 “행동주의 심리학자들이 바라 본 심리학”이라는 논문이 나왔다. 이 때 미국의 Watson이라는 심리학자는 “행동주의 심리학자의 관점에서 심리학은 자연 과학의 순수하게 객관적이고 실험적인 분야이다. 심리학의 이론적 목표는 행동을 예견하고 통제하는 것이다. 내성법은 심리학적 방법의 필수적인 부분을 형성하지 못할 뿐만 아니라, 의식에 의해서 그 자체에 제공하는 자료 또한 과학적 가치가 없다.” 고 했다. 정신이 심리학의 적절한 연구대상이라고 말하던 기능주의와 구성주의 심리학을 반대하고 나온 이 이론은 반세기 동안이나 심리학 분야를 지배하게 된다(임규혁, 1998; 권성호, 1996).

참고자료

· 없음