빈곤아동의 문제점 및 복지대책

소개

아동복지론 수업시 높은 점수를 받았던 레포트 입니다.

목차

1.서론
2.본론
3.결론

본문내용

1. 서론
21세기 이후 한국의 아동복지를 둘러싼 사회경제적 환경이 격변하고 있다. 2004년 우리나라 여성의 출산율은 전 세계적으로 가장 낮은 수준이며, 장차 아동인구의 감소로 인한 생산노동력 부족과 노인부양률의 증가로 아동양육과 노인부양에 대한 사회적지원 부담증가가 크게 우려되고 있다. 더욱이 경제성장의 둔화와 저성장 현성이 지속적으로 나타나고 있어서 만성적인 빈곤가구의 증가로 인한 아동의 빈곤은 일시적 현상이 아니라 장기적인 사회문제로 심화되고 있다. 이러한 사회적 변화속에서 빈곤아동의 생활실태와 삶의 질에 대한 정책적, 사회적 관심도 동시에 증가하고 있다.
2. 본론
◎ 빈곤아동의 문제점
빈곤아동의 생활환경은 가정, 학교, 지역사회의 환경과 밀접하게 관련되어 있다. 빈곤문제는 그 자체로서 아동양육 환경상의 박탈감이나 결함이라는 속성을 지녀 아동의 신체발달, 인지발달을 저해하며, 행동장애와 반사회적 행동을 초래하기도 한다. 또한 부모세대의 빈곤이 만성화되어 자녀세대로의 대물림되면서 더욱 문제가 되고 있다. 빈곤가정과 아동에 미치는 이러한 빈곤의 부정적인 파급효과로 인하여, 빈곤에 대한 대책은 국가적인 차원의 정책수행과 실천적 개입이 요구된다. 그럼에도 불구하고 우리나라에서는 빈곤아동의 가정, 학교, 지역사회, 문화환경, 사회복지 서비스를 포함한 포괄적인 생활실태에 대한 실중적인 조사가 이루어지지 못해 아동빈곤과 복지수요의 파악과 정책수립을 위한 기초자료가 부족한 실정이다.

참고자료

· 참고문헌
· 허남순 외(2004). 빈곤 아동과 삶의 질
· 김영화 외(2001). 정치경제학적 사회문제론
· 이주리(1994). 아동의 역량지각과 관련변인들 간의 인과모형분석
· 이승양(1982). 도시 빈곤아동의 복지에 관한 연구
· 김영이(1994). 중학생이 지각한 부모의 양육행동, 사회경제적 지위, 형제수 및 지역차가 중 학생의 자아존중감에 미치는 영향