부모교육 이론에 근거한 다양한 부모교육프로그램을 약술하고,본인이 생각하는 부모교육프로그램의 효과성에 대하여 본인의 견해를 서술하시오.

소개

부모교육 과목의 부모교육프로그램에 관한 리포트 입니다.

목차

1.서론

2.본론
1) Dreikurs의 민주적 부모교육 이론
2) Ginott의 인본주의 부모교육이론
3) Gorden의 부모 효율성 훈련(PET)
4) 행동수정이론

3.결론

본문내용

1.서론
부모역할은 자연스럽게 이루어지는 것이 아니라 직업처럼 훈련받아야 하는 역할이다. 최근 부모교육이 중요성이 부각되고 있는 것도 이를 반영한 것이다. 부모교육이란 부모역할을 효과적으로 수행 할 수 있도록 부모나 예비부모를 대상으로 아동에 대한 이해와 지식을 증진시킴으로써 자녀의 발달 및 성장에 도움을 주는 교육적 경험이다.
부모교육은 성인으로서, 효율적인 교사로서의 부모역할을 증진시키고, 자녀의 발달과 교육에 대해 올바르게 이해하고 인식수준을 증진시키기 위해 적절한 지식과 능력을 갖추게 한다. 부모교육은 핵가족과, 성역할의 융통성, 여성의 취업기회 증대, 아버지 역할에 대한 중요성 인식 등과 같은 사회변화에 따라 필요성이 더욱 증가하고 있다.

2.본론

1) Dreikurs의 민주적 부모교육 이론
① 이론
Dreikurs의 민주적 부모교육 이론은 인간관계의 평등성을 강조하고 민주적 양육 원리 와 개념을 소개하고 발전시켰으며 부모가 자녀들이 자율적으로 사고, 행동, 가치관 ,습관 ,책임감을 형성하도록 도와주어야 하며 부모와 자녀는 동등한 인격체임을 강조 했다.

참고자료

· 김숙자, 『부모참여 교육론』, 교육과학사, 1989
· 연미희, 『부모교육 이론과 실제』, 동문사, 2009
· 이경화 외, 『부모교육』, 학문사, 1999
· 정영숙외, 『아동발달과 부모교육』,시그마프레스,2001