네오위즈 인사관리 HRM 전략분석과 타기업사례분석(인터파크)

소개

오위즈 인사관리 HRM 전략분석과 타기업사례분석자료입니다.

목차

1. 서론
왜 네오위즈 게임즈 인가?
조사범위

2. 네오위즈 소개
선정기업: 네오위즈

3. 이론적 틀
정보기술 활용 학습
자기주도학습
기대 이론과 공정성 이론
성과급 제도


4. 기업사례 및 분석
HUNET의 콘텐츠
온라인 교육을 통한 장점
온라인 교육을 통한 자기 주도 학습
인터파크의 case by case 사례모음

본문내용

2. 기업소개

3. 이론적 틀

정보기술 활용 학습
1. 정보기술 활용 학습의 증가
-다양한 교육요구를 반영하고 빠른 경영환경 변화에 적절하게 대응할 수 있는 능력을 배양할
수 있는 방법으로 전자학습(e-learning)이 확산
2. 전자학습의 의미
-전자학습이란, 컴퓨터 상의 웹 환경을 의미하는 전자적 기반을 바탕으로 하는 학습을 의미
-여기서 웹에서 구현되는 것을 의미하는 전자학습은 그 의미에 네트워킹, 인터넷, 상호작용의
활용이 포함되어 있음

3. 이론적 틀

3. 전자학습의 특징
-비용절감 - 사업의 신속한 반응
-개별화된 학습지원 -학습내용의 지속적 보완
-시간과 장소에 대한 규제의 약화 -확장성
-커뮤니티(community) 구축을 통한 상호작용 강화
-기업의 웹 투자 활용
-고객 서비스 가치의 제고

3. 이론적 틀

자기주도학습
1.자기주도성의 의미
학습에 있어서의 자기주도성은 교사주도형의 교실에서 벗어나, 학습자가 자신의 학습계획을 스스로 작성하여 실행에 옮기는 상황에서 일어남.
2. 자기주도학습의 특징
1) 학습에 대한 권한과 책임
자기주도학습에서 학습자는 학습내용, 학습환경, 학습방법, 학습평가, 학습기회 등 학습과 관련되는 모든 상황, 사항, 특성에 대하여 권한과 책임을 부여받는다. 따라서 개인, 집단, 조직, 사회는 자기주도학습을 지원하는 풍토와 환경을 제공해야 한다.
2) 주체는 학습자
자기주도학습의 주체는 학습자 개인이다. 학습자가 가진 자기주도성은 모든 개인의 학습상황에서 나타나는 특성이다. 즉, 자기주도학습 상황이 발생되면 개인들은 자신의 학습에 대한 자기주도성을 발휘하여 학습을 진행하게 되며, 개인마다 정도의 차이가 존재할 뿐 누구든지 자기주도학습을 실행할 수 있다.

참고자료

· 없음