[만점 A+자료]미술치료의 이론적 배경에 대해 논하고, 미술치료의 방법과 과정을 구체적으로 설명하시오.

소개

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목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론

1.미술치료의정의

2.미술지료의 이론적 배경
1)정신역동적 접근
2)인간중심적 접근
3)행동적·인지적·발달적 접근

3.미술치료의방법
1)진단적 도구로서의 미술치료
2)치료도구로서의 미술치료

4.미술치료의 과정
1)초기단계
2)중기단계
3)후기단계

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고자료

본문내용

Ⅰ.서론

미술치료는 미술 활동을 통해 과거의 자신에 대한 분노나 고통스러웠던 경험이나 공격성등과 같은 부정적인 감정이나 성향 등을 두려움이나 거부감 없이 안전하게 표현해 낼 수 있다. 또한 미술활동은 비언어적 활동이므로 자신이 가지고 있던 생각이나 환상 등 상상을 마음껏 표현하고 표출 할 수 있다. 그렇기 때문에 놀이 활동에 참여하지 못하거나 장애를 가진 아동, 문제행동을 유발하는 아동 또는 언어 사용에 있어서 제한이 있는 아동 등을 대상으로 미술치료를 시행하여 그 아동에게 자신의 생각이나 환상 등 감정을 표현하고 교류하며 잠재력을 발휘 할 수 있도록 하고 이러한 활동 속에서 세상에 나아갈 수 있는 원동력이나 자신을 이해하는데 효과적 일수 있도록 하여 아동이 현재 처해 있는 문제를 효과적으로 치료 할 수 있는 것이 미술치료이다. 또한 아동은 무엇을 어떻게 할 것 인가 생각하고 자신의 지식이나 감각 등을 사용하기 때문에 인지적 능력을 신장시킨다. 앞으로 미술치료는 무엇이며 어떤 배경, 치료 방법과 과정에는 어떤 것이 있는지 깊이 있게 살펴보고자 한다.

Ⅱ.본론

1.미술치료의정의
미술치료를 한마디로 정의한다는 것은 어려운 일이다. 회화요법, 그림요법, 미술치료 등 다양하게 사용되고 있으며, 영어의 Art therapy도 예술치료, 예술요법 등 다양하게 사용 되고 있다. 예술치료란 미술뿐만 아니라 음악, 연극, 춤, 소설, 시, 레크레이션, 작업, 놀이 등 자기표현을 매개로 한 것을 모두 포함 한다. 좁은 의미로 미술만을 가리키면 그림, 조소, 디자인, 서예, 공예 등 미술의 거의 전 영역을 말한다. 그림만을 의미하는 것은 아니다. 또 미술치료는 심리치료를 기반으로 조형 활동 등 여러 가지 활동을 통해 자기를 표현하고 자아성장을 촉진 시킨다.

참고자료

· Ⅳ.참고자료
· -유호순`이소은(2009), [아동생활지도], 한국방송통신대학교출판부
· -정여주(2002), [만다라와 미술치료], 학지사
· -채의병(2007), [집단미술치료가 부적응행동 아동의 학교생활 적응에 미치는 효과], 조선대 조형연구소논문집.7(2).235-249
· -한국미술치료학회(2000), [미술치료의 이론과 실제], 동아문화사