行く·来る의 다양한 용례와 사전연구 및 한국어 와의 대조

소개

行く·来る가 나타내는 다양한 쓰임에 관한 연구 입니다. a+를 취득하였고 교수님에게 칭찬을 들었던 자료입니다. 일본인학자가 쓴 논문을 실제로 참고하여 논문형식으로 쓰여졌습니다. 사전연구와 한국어와의 대조연구가 들어있습니다.

목차

서론
1. 의의와 목적
2. 연구방법

본론
1장 行く·来る의 선행연구
1. 사전적의미
2. 「~て行く , ~て來る」의 용법연구
2장 한국어와 일본어의 쓰임의 차이
1. 한국어의 「~어가다,~어오다」의 쓰임
2. 한국어와 일본어의 「가다 오다」 의 차이점

결론

참고 자료 및 참고 문헌

본문내용

2. 한국어와 일본어의 「가다 오다」 의 차이점

여기서는 한국어의 (~어가다, ~어오다)와 일본어의 「~て行く , ~て來る」와 어떤 차이점이 있는 가 관찰해 보자. 각각의 언어의 표현방법을 비교대조하여, 거기서 발견되어지는 공통점과 상이한 점을 명확하게 정리해보자.

1) 장소이동

a 학교에 스카트를 입고 갔다.
b 學敎へスカ―トをきていく


가다오다와 「行く·来る」 둘다 앞 동사와 접속하는 접속어미를 갖는다. 한국어에서는 (고,어/아) , 일본어는 (て) 이다. 이동의 의미에 있어서는 이 접속어미의 의미에 의해 앞 동사의 성격이 정해진다. 한국어에서도 (고.어/아) 에 의해 앞 동사의 의미가 달라진다. 그럼 차이점을 보자

각각 2개의 의미가 담겨져 있다. 하나는 앞 동사 (입다) (着る) 동작이 선행되어지고, 그 다음 이동하는 것을 나타낸다, 다른 하나는 어떤 모습으로 이동하는가 에 관해서, (스커트를 입고) (スカ―トを着て) 이동하는 것으로 그 방법을 나타낸다. 이 점이 두 언어의 공통점이다.

참고자료

· 参考文献
· 中山健一(2009) 「動詞「くる」と「いく」の多義構造の 違いについて」, 『コーパスに基づく言語学教育研究報告』 193, 東京外国語大学大学院博士後期課程
· 李善姫（2004）「格結合頻度からみた移動動詞の語彙的意味」，『日本研究教育年報』8:127，東京外国
· 語大学日本課程・留学生課［共編］．
· 宮島達夫（1986）「格支配の量的側面」宮地裕［編］，『論集日本語研究（一）現代編』4158，明治書院．
· 宮島達夫（1996）「カテゴリー的多義性」，鈴木泰・角田太作［編］『日本語文法の諸問題』2952，ひつじ
· 書房．
· 森田良行（1977）「いく」，『基礎日本語（角川小事典7）』6570，角川書店．
· 山本裕子（2000）「くる」の多義構造―「くる」と「～てくる」の意味のつながり―」，『日本語教育』105:
· 1120，日本語教育学会．