코칭 멘토링 제자훈련

소개

유럽 MARC의 리더십 훈련 책임자 브리 휴즈의 『코칭 멘토링 제자훈련』. 우리가 예수님의 제자가 되는 것은 물론, 제자훈련 사역자가 될 수 있도록 인도한다.
이 책은 성경적인 제자훈련의 근거와 원리와 방법 등을 구체적으로 정리하여 제자훈련 사역을 효과적으로 실천할 수 있도록 안내하고 있다. 아울러 사람들이 자신의 은사와 재능을 발휘할 수 있도록 도와주는 역할을 감당하는데 필요한 코칭과 멘토링의 지침을 제공한다.
또한 제자훈련에 대한 오해를 없애기 위해 성경적인 증거를 정확하게 인용하고 있다. 예수님의 이야기를 예로 제시한다는 것이 특징이다. 제자훈련에 대한 새로운 사명감을 심어주는 책이다.

목차

<들어가는 말>
Chapter 1. 예수님의 제자 훈련에 대한 증거들(p17-)
Chapter 2. 제자 훈련의 핵심(p29-)
Chapter 3. 코칭(p41-)
Chapter 4. 멘토링(p52-)
Chapter 5. 제자훈련의 과정(p66-)
Chapter 6. 신뢰(p75-)
Chapter 7. 강점과 약점(p88-)
Chapter 10. 골짜기 아래(p124-)
Chapter 11. 일지 쓰기(p136-)
Chapter 12. 영향력 발휘(p145-)
Chapter 13. 훌륭한 제자(p156-)
Chapter 14. 배우는 분위기의 교회(p168-)
Chapter 15. 제자 훈련의 장애 요인(p176-)
Chapter 16. 사람들을 보는 시각(p186-)

<이글을 읽고 나서>

본문내용

<들어가는 말>
영적 삶에는 두 영역이 있다. 복음전도와 제자훈련이다.
20세기 후반에는 복음전도를 가로막는 여러 장벽들이 무너뜨리는 획기적인 사역들이 등장했다. ex)‘전도 폭발’, ‘복음 전도의 10년, 알파코스 등 - 복음 전도가 보통의 그리스도인들에게 더욱 용이해졌다.’
복음전도와 제자훈련 간에는 매우 중요 연관성이 있다. 그리고 효과적인 제자훈련은 복음 전도의 열정을 증가시키기 마련이다. 그러므로 열정적인 복음 전도를 유발하지 않는 제자훈련은 진지하게 점검받아야 한다.

제자훈련의 중요한 활동은 제자 개인과 예수님과의 개인적인 관계를 맺는 것이다.
하지만 ‘제자 삼기’는 다른 사람들과의 상호 작용을 동반한다. 본서에서 초점을 맞추려는 것도 바로 이 영역이다. 나는 ‘제자훈련’이라는 용어를 ‘사람들을 제자로 삼고 개발시키기’ 위해 자신이 ‘제자가 되는 것’이라는 뜻으로 사용할 것이다.

나는 제자 삼는 ‘방법’을 설명하려고 한다. 구체적인 내용은 각 장들에서 나온다.
그러나 처음부터 관심을 집중해야 할 사항이 있는데, 제자 삼기란 ‘관계적’이면서 또한 ‘의도적’이라는 것이다. 이 두 가지 중 하나만 선호한다면 불균형이 야기될 가능성이 크다.

이 책의 핵심은 제목에 요약되어 있다 .‘코칭’, ‘멘토링’은 사람들의 발전을 돕기 원하는 마음을 기초로 한다는 점에서 소중한 것이다. 이 들의 차이점을 잘 분별함으로써, 우리는 제자 삼기를 잘할 수 있는 통찰력을 얻을 수 있다.

Chapter 1. 예수님의 제자 훈련에 대한 증거들(p17-)
예수님은 3년의 공생의 기간 동안 제자훈련을 위한 청사진을 보여주셨다.
1)제자를 사랑하셨다.
“아버지께서 나를 사랑하신 것 같이 나도 너희를 사랑하였으니”요15:9.
“내가 사랑한 것같이 너희도 서로 사랑하라”요13:34.
2)가르치셨다.
복음서의 많은 분량이 예수님의 가르침을 기록한 내용이다. 예수님의 가르침에는 3가지 특징이 있다. 첫째, 청중들과 관계있는 이야기와 비유들을 활용하셨다마13:18. 둘째, 얼마나 이해했는지를 점검하셨다. 셋째, 주님은 가르칠 때 질문을 자주 던지셨다마16:15;눅10:38.
3)과업을 위임하셨다.
제자들에게 처음 맡겨진 일들은 비교적 평범한 것이었다. 시일이 지나면서, 보다 큰 노력을 요하는 일들이 맡겨졌고, 지상대명에서 절정에 달했다.
4)권한을 주셨다.
위임된 일들이 실패로 끝나는 원인은 위임한 자에게 있다.
예수님은 누가복음 9:1에서 제자들을 부르시고 그들에게 권세를 위임해 주셨다.
5)공적인 장소를 떠나 그들과 따로 시간을 보내셨다.
예수님은 많은 시간을 주로 열두 제자들과 함께 일하는데 할애하셨다.
6)각각의 차이점을 알고 개인적으로 부르셨다. 눅 5:3-11; 베드로를 부르심/요1:47:나다나엘을 부르심
제자훈련 관계는 쌍방간의 동의를 요한다. 많은 제자훈련 프로그램에서 나타나는 위험은 모든 이들을 똑같이 대하는 것이다. 예수님은 그 특성에 따라 대하셨다.
7)모범을 보이셨다.
예수님은 제자들에게 일하는 법을 보여주셨다. 그리고 모든 면에서 그들의 본보기가 되셨다
8)그들을 위해 기도하셨다.
지식이 머리로부터 가슴으로 내려갈 때 삶이 변화된다. 또한 기도는 중요한 변화를 가져주는 경우가 종종있다. 인간의 능력으로는 제자에게 아무 것도 도와줄 수 없는 상황에 직면할 때 그렇다.
9)격려하셨다. 마16:17-18
격려나 책망은 둘 다 피드백 형태이다. 격려는 단순한 칭찬이 아니다. 그것은 제자로 하여금 새로운 다짐을 하도록 해준다.
10)질책하셨다. 마8:26; 막9:33; 막9:19
우리는 제자훈련 관계나 기본적인 결속력을 손상시키지 않으면서도 서로 간에 질책을 주고 받을 수 있다.
11)친밀한 핵심 그룹을 형성하셨다.
복음서의 증거에 의하면, 그분은 열둘을 부르신 후에, 대체로 베드로와 야고보와 요한에게 초점을 맞추셨다.

결론
여기에 언급되지 않은 다른 특성들도 많다. 예수님은 죄가 없으신 분으로 인내와 친근함을 완벽하게 보여주셨다. 제자들의 음성에 귀를 기울이셨다. 그들의 잠재력을 보셨고 그들에게 비전을 주셨다. 그들에게 솔직하셨고 자신의 연약한 부분을 숨기지 않으셨다. 만일 제자훈련을 어떻게 전개해야 할지 확신하지 못하는 상황에 직면한다면, 세상을 변화시키셨던 3년 동안의 사역에 관한 기록을 참조해야 할 것이다.

참고자료

· 없음