상담이론과실제2

소개

과제

목차

1. 상담의 정의
2. 상담의 원리
3. 상담자의 자질
4. 상담의 효과
5. 결 론

본문내용

1. 상담의 정의
상담의 개념은 일반적으로 도움을 필요로 하는 사람과 도움을 줄 수 있는 사람 사이의 개별적인 관계를 통해서 학습이 이루어지는 과정이라, 지나치게 포괄적인 개념이므로 여러 제한점이 있을 수 있다.도움을 필요로 하는 사람(내담자)이 전문적 훈련을 받은 사람(상담자)과의 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고, 감정, 행동측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정(이장호,1988)을 상담이라 한다.
*상담의 3가지 구성요소 - 상담자, 내담자, 대면관계
*상담에서 무엇을 하는가? - 변화는 학습의 결과
*학습의 목표는 생활과제의 해결 및 인간적 성장
*상담의 성과는 한 두번의 대화가 아닌 상담과정을 통해 이루어지는 것
상담이란, 갈등과 욕구불만을 경험하게 될 때, 부적절한 적응방법을 택하여 사회에 해를 끼치거나 한층 심한 불안과 긴장상태에 빠져 스스로의 힘으로는 헤어날 수 없게 된 사람으로 하여금 그 당면문제를 효율적으로 해결하고 보다 원만한 자기성장을 할 뿐만 아니라 주위의 여건을 생산적인 방향으로 개선하도록 도움을 주려는 하나의 전문적인 노력이다.(이형득외,1991)

2. 상담의 원리
*공감적 이해 - 내담자의 모든 행위는 그 나름의 이유, 목적, 긍정적인 의도가 있다. 내담자는 항상 옳다.
*내담자의 모든 행동에 초점 - 상담자는 내담자의 말뿐만 아니라 내담자의 의미적 행위(거짓말, 저항, 전이, 침묵)도 민감하게 다루어야 한다.
*동등하고 인격적인 관계 - 상담자와 내담자의 관계는 항상 동등해야 한다.

참고자료

· 한국 카운슬러 협회, 상담의 이론과 실제. 중앙적성출판사 1993.
· 이장호 외, 상담심리학의 기초, 학문사, 2000.
· 김충기 외, 현대 상담의 이론과 실제, 교육과학사, 2001.
· 이현림. 상담이론과 실제. 양서원 2008
· http://blog.naver.com/mentorofyou?Redirect=Log&logNo=10002467928