[사회과지도법] 의사결정모형을 활용한 ICT활용 수업지도안 및 자료집

소개

사회과지도법 시간에 만든 수업지도안입니다
의사결정모형을 활용하였고 ICT를 활용한 수업지도안입니다

목차

없음

본문내용

Ⅰ. 학습 지도안



1. 단원 설정의 이유

가. 사회적 관점․과제
이 단원은 경제의 기본 문제와 경제 현상에 대한 지식을 토대로 국민 경제를 총체적으로 이해하고, 우리 사회가 당면한 경제 문제의 합리적인 해결 방안을 탐색할 능력을 기르기 위해 설정되었다. 즉, 국민소득, 물가, 실업, 국제 수지와 같이 기본적인 경제 개념을 활용하여 우리 경제의 현실을 이해하고 경제 문제의 해결을 위한 사고력을 기르는 것을 목표로 한다.

나. 학습자의 생활․경험과 결부
이 단원은 우리가 일상에서 접하고 있는 경제의 기본 문제와 경제 현상의 분석을 통해 국민경제를 총체적으로 이해하고, 또한 국내경제 뿐만 아니라 국제경제문제를 보는 안목을 높임으로써 세계화․개방화시대에 올바르게 대처할 수 있는 능력을 키울 수 있도록 한다.

다. 사회과의 교과 체계상의 위치
대단원 Ⅷ. 국민경제와 합리적 선택에서 중단원 1. 국민소득과 경제성장에서는 국민소득의 개념을 국내 총생산(GDP)에 한정시켜 시계열 자료 분석, 국가 간 비교에 초점을 맞추어 경제 성장과 연결시켜 파악한다. 특히, 경제성장을 위한 소비와 저축의 균형 있는 관점이 필요하다. 소단원 04. 기업의 자유로운 활동과 경제성장에서는 필요한 규제와 불필요한 규제를 알아보고, 바람직한 정부의 역할을 파악하도록 한다. 중단원 2. 현대경제문제와 해결방안에서는 우리 사회가 당면하고 있는 경제 문제를 물가와 실업에 한정시켜 학습한다. 중단원 3. 세계시장의 경제경쟁과 협력에서는 국제경제거래관계를 일상생활경험에서 찾아 설명하고, 국제 경쟁력 결정의 일반적 요인들을 알아본 다음 우리 경제의 경쟁력을 높일 수 있는 방안들을 살펴본다.

참고자료

· 없음