장 피아제의 발달단계 분석

소개

장 피아제가 제시한 발달단계와 그에 따른 그림을 통한 분석입니다.

목차

감각운동기(일반적 0~2세)

전(前)조작기(일반적 2~7세)

구체적 조작기(일반적 7-12세)

형식적 조작기(12-15세)

본문내용

감각운동기(일반적 0~2세)
⟹(4-5개월 미만의 아이들은 물체의 움직임에 대한 인지가 어려움.)
5개월이 지나면서 6-7개월부터는 이러한 현상이 사라진다. 물체의 운동에 대한 인지능력 발달.

◆물체의 영속성 인지
-1세 전후에 완성 (감각운동기의 말기에 완성된다.)

실험cf.) 1세 미만의 아이들에게 장난감A를 보여주다가 뒤로 감추면 장난감A에 대해서는 더 이상 관심을 가지지 않음.

⟹(1세 미만의 아이들은 물건을 자신과 분리된 객체로 인지하지 못하고 자신의 눈앞에 보이 지 않으면 더 이상 존재하지 않는다고 생각함.)
1세 이후의 아이들에게 장난감A를 감추면 그것을 찾으려고 함. 물체의 영속성(보이지 않아도 여전히 ‘있다’는 인식)을 인지함.

◆원시적 인과관계 발달
실험cf.) 6~9개월 이전의 아이들은 종종 헝겊위에 종이컵이 떠 있을 때도 헝겊을 당기는 실수를 범함.

⟹ 헝겊을 당겨도 종이컵이 따라오지 못한다는 인과관계(헝겊위에 종이컵이 얹어져 있는 것이 아님 ⟶ 헝겊만 딸려오고 종이컵은 제자리)를 파악하지 못함.
9개월이 지나가면서는 이런 실수를 범하지 않음. 헝겊을 당기더라도 종이컵이 딸려오지 않을 것을 인식함.

참고자료

· 없음