부분 수업 계획안-신체표현(나비가 되었어요)

소개

나비의 생애를 신체표현하는 학습계획안

목차

없음

본문내용

교수학습활동
교사
① 나비의 한살이 영상을 다시 한번 보여준다.
 지금부터 친구들이 직접 알에서 나비로 자라나는 과정을 몸으로 표현해볼건데요. 그전에 어떤 움직임들이 있었는지, 다시한번 영상을 보도록 할게요.
② 나비의 성장과정 사진을 한장씩 보며 어떤 동작을 하면 좋을지 이야기 나눈다.
*(사진1(알) 제시하며)
 나비알은 어떻게 표현해보면 좋을까요? 어떤 멋진 친구가 앞에 나와서 친구들한테 시범을 보여줄 수 있을까? OO나와서 나비알을 어떻게 표현할지 보여주세요.
 우리 친구가 아주 잘 표현해주었어요. 또 한 친구 나와서 표현해보도록 해요.
*(사진2(알에서 부화하는 애벌레)를 제시하며)
 그럼 이 알에서 부화하는 애벌레는 어떻게 표현해보면 좋을까? 어떤 친구가 나와서 표현해볼까? OO가 나와서 표현해보도록 하자.
(사진4까지 반복)
③ 자리에서 일어나 활동하기 전 규칙을 이야기 한다.
 이제는 우리 친구들 모두 일어나서 몸으로 직접 표현해보는 시간을 가질거에요. 그런데 몇 가지 지켜야할 규칙이 있어요. 첫 번째 규칙, 움직일 때 카페트 영역 안에서 움직여요.
두 번째 규칙, 노래가 멈추면 그 자리에서 웅크리고 앉는 거에요(시범을 보여주며)
 친구들이 규칙을 잘 지키면, 정말 즐겁게 활동을 할거구요. 만약에 규칙을 지키지 않는다면, 선생님 옆으로 와서 서서 다른 친구들 표현 활동하는 것을 지켜볼거에요. 친구들 모두 잘 할 수 있죠?

참고자료

· 없음