언어발달의 단계를 구분하여 그 특성을 쓰시오

소개

언어발달의 단계를 구분하여 그 특성을 쓰시오

목차

1. 언어발달의 단계를 구분하여 그 특성을 쓰시오.
1) 언어 기술
2) 언어 발달의 과정

본문내용

언어발달의 단계를 구분하여 그 특성을 쓰시오
1. 언어발달의 단계를 구분하여 그 특성을 쓰시오.
1) 언어 기술
유아들에게 필요한 언어 기술은 크게 ①조음, ②이해 언어 기술, ③표현 언어 기술, ④문자 언어 사용 기술, ⑤언어 사용을 즐길 줄 아는 기술 등이다.
①조음
실제로 말소리들을 어떻게 조합하여 단어들을 만들어내는가 하는 문제다. 유아의 조음 능력은 유아의 말하기 능력과 상관이 크다. 5세 이전의 유아들은 정확하게 발음하지 못하는 경우가 많다. 그러나 연령이 증가하면서 유아의 발음은 더욱 정확해지고 또렷해진다. 교사는 유아들의 말을 잘 관찰하여 발음을 제대로 하지 못하는 말소리가 무엇인지 세심하게 알아 둘 필요가 있다. 일상적인 대화를 할 때 의도적으로 그 말을 사용하거나 비슷하지만 다른 말소리가 들어 있는 단어들을 뽑아두었다가 교사가 소리 내어 발음하고 유아가 따라서 발음하게 해 보는 것도 유아들의 조음 기술의 발달에 도움을 줄 수 있을 것이다.
②이해 언어 기술
말을 듣고 이해하는 능력이다. 유아들은 매우 일찍부터 남들이 하는 말을 듣고, 단어, 음성, 강조, 어미의 변화 등에 매우 민감하게 반응한다. 그리고 유아들은 매우 일찍부터 바람 소리, 나뭇잎 떨리는 소리, 이야기의 리듬, 엄마 아빠가 집으로 돌아 올 때 들리는 차 소리 들을 즐긴다. 그러면서 점차 소리의 의미를 이해하고 반응하게 된다.
③표현 언어 기술
표현 언어의 기술은 크게 단어, 문법, 그리고 문장의 정교화 정도 등에 영향을 받는다.
- 단어; 유아들이 처음 사용하는 단어는 보통 그들에게는 가장 중요한 단어들이다. 예를 들면, “엄마, 다다” 성인들은 사물의 이름이나 행위를 나타내는 단어들을 계속적으로 사용하여 유아의 단어를 확장시켜 나가야 한다. 예를 들면, 사물을 더 자세하게 묘사하거나 새로운 단어를 들려주면 그들의 어휘력을 증가시켜 줄 수 있다. 유아들은 한 번 새 단어를 습득하면 다음 기회에는 그 단어가 또 다른 맥락에서 다른 의미로 사용되는 것을 경

참고자료

· 없음