성인학습자로서 자신의 학습과 학습참여에 대한 성찰 보고서

소개

성인학습자로서 자신의 학습과 학습참여에 대한 성찰 보고서

창작물.

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본문내용

어릴 적 시골에서 자라면서 조용한 것보다는 활동적인 것에 관심이 많았다. 분교는 아니지만 전교생이 100명 남짓한 학교였기에 선생님들과도 친밀했었던 나는 도시에서 누리기 힘든 자연에서 오는 경험과 학습들을 많이 할 수 있었다. 특히 과학시간이나 실습을 요하는 수업의 경우 플라나리아나 올챙이 등의 생물이나 실과 시간의 감자 고구마 등 식물 또한 직접 산이고 논이고 밭이고 쉽게 구할 수 있었고, 생물의 커가는 과정을 눈으로 직접 확인하며 식물 또한 직접 키워보기도 하는 직접적이고 참여적인 학습을 많이 했었다. 농사를 지으시는 부모님의 일손을 도와 드리며 시장이나 마트에서 쉽게 보고 살 수 있는 쌀이나 농수산물도 얼마나 오랜 인내와 땀이 필요한지도 마음 깊이 와 닿게끔 배웠다. 그만큼 학습의 효과도 나에게 컸으며 좋은 경험과 추억거리와 선물이 되었다고 생각한다.
중학교에 입학하면서부터는 시내로 나왔기 때문에 학원에 다니며 틈틈이 학업에 열중하도록 하였다. 그리고 어릴때 부터 그림이나 예술분야에 관심이 있고 소질이 있었기에 8살 때부터 배워왔던 피아노와 그림, 그림을 나아가 수묵화, 발상과 표현 등과 같은 것 또한 놓치지 않고 계속해서 배우며 학교에서는 따로 방과 후 진행하는 교습들을 통해 바이올린과 가야금을 익힐 수 있었다.
후에, 공부에 흥미를 느끼지 못하고 방황하던 찰나 상업고등학교에 입학했다. 지금 몸담게 된 대학도 그렇고 나는 대학 자체에 관해 생각도 별로 없었다. 취업에 관심을 두고 꾸준히 공부를 해왔는데, 상업계 고등학교인 만큼 상법이나 기술을 요하는 자격증 수업이 많았다.
1학년을 제외하고 근 2년동안 취업관련 수업에만 몰두 했다. 보편적으로 필수로 생각하는 컴퓨터 관련하여 ITQ 글, 예전에는 워드프로세서 1,2,3급으로서 시험일과 장소 공지를 확인하고 가서 마음 졸이며 보았던 것이 기억난다.

참고자료

· 없음