프로젝트 접근법

소개

프로젝트 접근법

목차

1. 프로젝트 접근법의 목적 및 특성

1)프로젝트 접근의 목적

2) 프로젝트 접근법의 특성

2. 프로젝트 접근법의 의의

3. 프로젝트접근법의 실제

1) 주제선정

2) 주제망 예비구성과 절차

3) 자원 목록 작성 및 준비

4) 부모들에게 알리기

4. 프로젝트 진행의 3단계 및 주요활동

1) 시작단계

2) 전개단계

3) 마무리단계

5.평가

6. 논의점

7.유의점

본문내용

1. 프로젝트 접근법의 목적 및 특성
1)프로젝트 접근의 목적
(1)지식의 획득: 구체적인 상황에서 자발적인
행동을 강조
(2)기능의 습득: 사회적 역량, 의사 소통 능력,
학문적 기능
(3)성향의 계발: 바람직한 성향 계발, 계속적으로
학습하고자 하는 성향계발이 중요
(4)느낌의 발달: 집단에 필요한 일원으로서의
느낌과 자기 존중감 발달
2) 프로젝트 접근법의 특성
(1)학습 내용 선정 방법과 교수·학습방법을 함
께 제시하고 있는 방법론적 이론
(2)지식, 기능, 성향, 느낌의 상호 보완적이고
유기적인 관계를 통한 인격적 통합을 강조
(3)학습 내용이 아동 개개인에게 유의미하여야
한다는 점을 강조
(4)시작, 전개, 마무리의 3단계의 과정으로 구분.
단계마다 중심 사건과 과정, 활동 내용,
교사의 관심 및 역할이 달라진다.
(5)바람직한 유아 교육을 위해 부모, 주변 사람들,
지역사회 구성원들과의 협력적 관계를 강조
(6)전 과정을 통하여 교사와 유아, 유아와 유아간
의 적극적인 사고의 교류와 상호작용 및 협동
적 학습이 될 것을 강조
2. 프로젝트 접근법의 의의
(1)프로젝트에 의한 학습 방법은 학습자의 생리적
특성에 비추어 볼 때 적합한 방법
(2)프로젝트에 의한 학습 방법은 개개인의 능동적
학습 태도, 사회구성원으로서 필요한 능력을
획득할 수 있도록 한다.

참고자료

· 없음