평생교육기관 경영의 구성요소

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본문내용

평생교육기관의 경영활동을 구성하는 요소들은 경영활동 과제와 경영활동의 과정 두 가지 관점에서 살펴볼 수 있다. 경영활동 과제요소가 평생교육기관의 경영자가 수행해야 할 직무 또는 과업과 관련된 것이라면 경영활동 과정요소란 경영자가 그러한 경영과제를 수행하기 위해 기본적으로 따라야 할 공통적인 절차 또는 기능이라고 볼 수 있다.
우선 평생교육기관이 경영을 통해 수행해야 할 과제요소에는 프로그래밍, 인사관리, 재무관리, 마케킹으로 대표할 수 있다.
여기서 프로그래밍이란 학습자들에게 제공할 교육 프로그램을 개발하고 종합적으로 관리하는 일을 말한다. 곧, 프로그램의 개발부터 계열화, 학습자들의 수요 파악, 기간 내외의 여건에 따른 프로그램 구상 등이 포함된다. 최근에는 학습자들이 자신들의 학습요구에 맞는 다양한 프로그램을 요구하고, 강사섭외 등에 대해서도 보다 많은 관심을 가지고 적극적으로 평생학습에 임함으로서, 프로그래밍의 중요성이 더욱 강조되고 있다.
따라서 경영자는, 학습자들의 다양하고 이질적인 학습 욕구를 반영하기 위해 프로그래밍에 관한 더욱 정확한 요구분석 및 정보의 수집이 요구되며, 다른 기관과 내용 및 질적인 면에서 차별화 될 수 있는 프로그램을 신속하게 개발해 낼 수 있는 개방적 사고 또한 중요하다. 또 최근에는 학습자를 찾아가는 프로그램이라던지, 지나친 경쟁을 지양하고 효율적인 경영을 위하여 협력이 가능한 기관 사이에 프로그램을 공동 개발, 배분하는 파트너쉽도 강조되어가고 있다.

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