학교 폭력 예방 보건교육 교안

소개

작년에 보건교사 교직 실습을 갔었을 때 작성했던 교안입니다.
교직이수하는 학생들이 참고해서 바람직한 교안을 작성했으면 합니다..
이 자료는 보건선생님께서 수차례 조언해주신끝에 수정하고 또 수정해서 열심히 작성했어요^^;;;;

목차

1. 영역명 : 정신 건강
2. 영역 개관
3. 영역 목표
4. 영역 지도 계획
5. 영역 평가계획
6. 학급 실태 및 분석
7. 지도상의 유의점
8. 교재 연구
9. 수업의 기본 방향
10. 본시 교수․ 학습 계획

본문내용

4.학교 폭력 없는 따뜻한 교실
-학교 폭력의 의미와 유형 알아보기
-학교 폭력 피해 친구 지킴이 활동 알아보기
-함께 해보기: 학교 폭력 피해자의 입장을 이해하고 학교 폭력 피해친구 지킴이가 되기 위한 방법실천
-정리하기 : 나쁜 의도를 가진 장난이고 이것으로 상대방이 괴로워한다면 이것이 학교폭력임을 기억
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9. 수업의 기본 방향
학교 폭력이 일어나는 연령이 점점 더 어려지고 있는 상황에서 어려서부터 학교 폭력 예방 교육과 대처법을 실시하여 학교 폭력에 대한 경각심을 가지는 것이 중요하며, 초등학교 때부터 학교 폭력 예방 교육을 실시하면 파급효과가 크므로 유익하다고 사료된다. 따라서 6학년 학생에게 학교폭력 예방 교육을 실시하여, 학교 폭력의 피해로부터 자신과 주위 친구들을 지키기 위해 본 주제를 설정하여 교육을 실시하고자 한다.
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제 재
학교 폭력
차시
1/1
수업반
6학년
학습 주제
·학교 폭력 없는 따뜻한 교실 만들기
학습 목표
·학교 폭력의 정의를 말할 수 있다.
·학교 폭력이 없는 밝고 따뜻한 교실을 만드는 방법을 말한다.
·학교 폭력에 대처하는 방법을 알고, 실천한다.

참고자료

· 없음