의사소통 장애와 학습장애 요약

소개

이상심리와 상담 수업

목차

1. 기술

2. 역사적 배경

3. 언어발달과 장애

4. 의사소통 장애

5. 학습장애

6. 치료와 예방

본문내용

1. 기술
학습 불능은 정신지체나 뇌 손상처럼 분명한 상황이 없음에도 불구하고 생긴 학습 불능을 언급하는 일반적인 용어이다.
학습 불능은 정상지능이나 평균이상의 지능을 가진 사람이 정보를 받아들이는 방식이나 파지하는 방식 또는 표현하는 방식에 영향을 준다. 학습불능은 눈으로 볼 수 없는 장애로 어린아동에게서는 탐지가 되지 않아 지나쳐 버릴 수 있다. 학습의 어려움으로 수업과정에서 읽기 공부, 쓰기 공부, 수학 공부에 방해를 받을 수 있으며, 또한 직장이나 일상적 일, 가족생활, 우정 등을 포함하는 삶의 다양한 부분에서도 영향을 받을 수 있다.
오늘날에는 학습 불능을 장애로 보지 않는다. 학습장애가 있는 것으로 알려졌거나 학습장애가 있을 것으로 보였던 많은 유명한 사람들이 예외적 방식으로 자신들의 재능을 이용했다. ( 밞명가인 토마스 에디슨, 물리학자은 알버트 아이슈타인, 영국수상인 윈스턴 처칠, 미국 대통력인 우드로우 윌슨, 조지 부시, 영화배우인 탐쿠루즈)
학습 불능과 의사소통 장애는 많은 형태와 중복되는 증상으로 인해 적절히 정의하는 것은 힘들지만, 어떤 차이가 있는지, 용어의 정의는 검토해봐야 할 것이다.
학습 불능 : 다음의 능력을 습득하는 데 있어 한 가지 이상의 상당한 어려움을 언급하는 일반적이며 비진단적인 용어이다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추리, 수학. 학습 불능은 기본적으로 시각장애, 청각장애, 운동장애, 정신지체, 정서장애, 환경의 열악함 등으로 인하여 학습문제는 포함되지 않는다. 정서혼란, 사회혼란과 같은 다른 적응 상 결함이 학습문제와 같이 발생할 수 있으나 이것 자체가 학습 불능은 아니다.

참고자료

· 없음