[영화비평] 두사부일체위험한아이들

목차

옷 바꿔입기를 통한 이중적 자아실현
-문제점
-결론..

위험한 아이들
-문제점 및 해결 방안

본문내용

두사부일체
이처럼 <두사부일체>는 사학재단의 비리를 통한 우리 학교 현실을 고민하게 만들고, 그동안 조폭영화의 획일성에 적극적으로 도전하고 있으며, 옷 바꿔입기를 통한 정체성의 문제를 던지고 있다. 하지만 너무나 계산된 이 영화는 그만큼 새로운 시각을 제시하지는 못하고 있다. 학교문제를 심도 있게 다루지 못 하고 있으며, 기존 조폭영화와 차별화를 시도했지만 잠재적인 폭력성은 여전히 존재하고 있는 등 말초적인 부분에서 벗어나지 못하고 있다. <위험한 아이들>
규칙을 중시하는 권위적인 학교와는 대조적으로 주인공 교사의 편안한 옷차림에서부터 알 수 있듯이 선생님의 사고는 무척이나 개방적이고 그야말로 학생중심이었다.
보조교사의 역할을 할 지 알았는데 담임을 맡게 된 주인공 교사는 자신이 지도하게 될 반은 공부를 잘하는 아이들의 특수반(반의법)이라는 소개를 받고 첫 담임이된 설레임을 안고 교실에 들어서자마자 교실의 엉망인 분위기를 보면서 교사의 기대는 여지없이 무너지는 것 같았다. 그러나 교사는 잠깐 당황은 했지만 그 자리를 떠나지않고 한번 해보자는 식으로 그 자리를 다시 지키는 모습을 보면서 보통교사가 아니라고 생각했다

참고자료

· 없음