효 교육에 대하여

소개

우리 전통의 효 교육에 대하여 알아 보았습니다.

목차

제 목 : 효 교육에 대해서

Ⅰ. 서론 ……………………………………………………………… 2

Ⅱ. 본론 ……………………………………………………………… 2

1. 효란 무엇인가? …………………………………………………… 2~3

2. 불효란? …………………………………………………………… 3~4

3. 효에 대한 개념 …………………………………………………… 4~6

4. 효도사례 …………………………………………………………… 6~8

5. 현대인이 효행하는 이유 …………………………………………… 8

Ⅲ. 결론 ……………………………………………………………… 8~9

Ⅳ. 참고문헌 ………………………………………………………… 9

본문내용

1. 효란 무엇인가?
효(孝)"라는 글자는 윗부분이 "노인 노-로(老)"가 되고, 아래쪽이 "아들 자(子)"가 되어 아들이 노인이된 부모를 떠받치고 있는 형상의 한자어입니다.
후한 때의 학자 허신은 『설문해자』에서 효는 부모를 모신다는 뜻으로 노의 생략된 부분에 자가 종속되어 봉양의 의미가 있으며 자가 노를 받들고 있다고 하여 ‘효’자를 풀이하기를 ‘부모를 잘 섬기는 자’라고 하였다.
『설문해자』에서 ‘효’자에 대해 “효란 부모를 잘 섬기는 것이며, 늙음을 따르고 아들을 따르며, 아들이 늙은 부모를 잇는 것이다.”라고 하였다. 이것은 곧 부모를 사랑하고 돕는 의미이다. 또 효는 부모를 좋아하며 이롭게 함을 의미이기도 한다. 이처럼 효의 본질적 뜻은 부모를 사랑하여 도우며 이롭게 해 준다는 의미를 포함한다.
효의 행위적인 측면을 말하고 있는 대표적인 문헌으로 『논어』를 들 수 있다. 『논어』에서의 효의 문학적 개념정의를 내려 본다면 가장 기본적인 것은 ‘부모를 섬기는 것’이 된다. 섬김의 의미는 전통적인 해석을 수용하여 크게 다음 세 가지로 나누어 볼 수 있다.
첫째로 행위적 측면: 가장 큰 섬김, 즉 대효는 부모를 공경하는 것이고, 다음 섬김은 부모를 욕되지 않게 하는 것이고, 그 다음 섬김은 부모를 부양하는 것이다. 이른바 존친과 불욕과 능양이다. 정신적으로 부모를 공경하는 것이 가장 높은 효가 되고 부모로 하여금 남에게 잘못 길러진 자식이라 욕 듣게 하지 않는 것이 그 중간이며 물질적으로 부모를 잘 부양하는 것을 가장 낮은 효로 보았다. 『예기』에서는 효의 의미를 내 몸은 부모가 내려주신 것이니 부모님께서 주신 몸을 행위에 옮길 때에 감히 공경스럽게 하지 않겠는가하여 평소 공경하는 마음을 갖지 못하면 효가 아니라 하였다.

참고자료

· 1. 김용옥. 『효경(孝敬)』. 통나무. 2009.
· 2. 이기석역해.『명심보감(明心寶鑑)』.홍신 문화사. 2007.
· 3. 주희;유청지, 엮음;윤효창옮김.『소학(小學)』. 홍익. 2005
· 3. 주영하외 지음, 한국학중앙연구원편.『조선시대 책의문화』.휴머니스트. 2008.
· 4. 모음디자인기획 및 구성.『훈장님!훈장님? 동몽선습(童蒙先習)』. 태서. 2002.
· 5. 이이 저.『격몽요결(擊蒙要訣)』. 장락. 2006.
· 6. www.naver.com