토의법 관련 수업 및 수업 자료

소개

대학교 수업에서 발표했던 내용으로 가상의 회사원들을 대상으로 한 토의법 강좌입니다.
안에 수업 대본과 수업때 사용한 자료까지 모두 들어 있으므로
읽어보시면 다 이해되실 겁니다. 그대로 사용하셔도 되지만 상황과 환경에 맞게 변형하여 사용하시면 좋을듯
합니다. 특히 수업시간에 발표내용으로 사용하시기 좋습니다.

목차

없음

본문내용

1. 3P 분석

ㆍ대상 (people) : 00 기업의 신입사원 48명.
ㆍ목적 (purpose) : 집단의 의사결정 연습.
- 팀 시너지의 개념 체험. 효과적인 팀워크를 위한 개인의 역할 인식.
ㆍ장소 (place) : 서원 기업 부설 연구원 3층 회의실.

cf) 팀 시너지 효과 - 공동의 성과를 위해 정보와 신뢰를 공유하는데서 나오는 협동적 행동이나 힘을 모두 포함한 개념. 공동의 목표를 향해 함께 일하는 팀의 구성원들은 그들의 아이디어를 결합시킴으로써 개개인의 합보다 더 나은 전체의 효과를 창출해낼 수 있다.

cf) 합의된 의사결정 - 팀 내 의사결정에서 합의를 이룬다는 것은 팀 구성원 모두가 충분히 받아들이고 지지할 수 있는 하나의 결론을 이루어내는 것을 의미한다. 이 결정을 위해 민주주의적 절차를 따르거나 쉽게 타협에 이르러서는 안 되며, 오직 충분한 토의를 통해 팀원 모두가 받아들일 수 있는 한가지의 의사결정에 도달하여야 한다. 의사결정의 합의를 이루기 위해서는 팀 구성원간의 적극적인 참여와 서로의 의사를 존중해 주는 자세가 필요하다.

2. 개요

신입사원들이 효과적으로 기업의 업무에 종사하도록 하기위해 기업 부설 연수원에서 하는 교육 프로그램의 일환으로, 사막에 불시착한 비행기에 타고 있던 승객들이 구조를 요청하기 위해 필요한 물품의 우선순위를 결정하는 합의과정이다. 개인연구와 팀 연구 결과 팀 시너지를 통하여 더 나은 대안이 도출되는 것을 체험할 수 있다.

3. 준비사항

ㆍ상황 지시문, 과제 지시문, 8가지 물품의 순위 표, 연필 : 참가자 전원
ㆍStopwatch : 강사용
ㆍ팀별 토의가 방해되지 않는 넓은 방

4. 진행방법

① 강사는 수업 전 참가자들을 되도록 같은 크기의 4개의 집단으로 나누고 이를 알려준다.
② 활동목적을 설명한다.
③ 각 팀의 리더를 선출한다.
④ 참가자 전원에게 상황 지시문을 배부하고 읽어보게 한다.
⑤ 지시문과 필기구, 8가지 물품의 순위 표를 주고 개인연구를 하게한다.
! 8가지 물품의 우선순위를 개인별로 결정하여 기입하게 하며, 개인 연구 결과는
나름대로 그 타당성을 설명할 수 있는 것이어야 한다. (5분)
⑤ 개인연구가 끝나면 팀별 토론을 통해 8개 물품의 우선순위를 합의하에 결정하게 한다.
! 다수결로 하거나 너무 쉽게 타협하지 말 것을 주지시킨다. (15분)
⑥ 개인점수와 팀 점수, 전문가가 책정한 순위와의 오차를 계산하여 점수를 산출하게 한다.
⑦ 진행자는 팀별 결과를 집계한 다음 팀 실적표를 작성한다.
⑧ 팀 실적표를 가지고 각 팀에서 일어난 상호작용에 대해 간단히 피드백 한다.

참고자료

· 없음