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소개

음악의 의미, 음악의 특징, 음악의 3요소, 음악과 인간소외, 음악과 문학, 음악과 음악미학 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 음악의 의미

Ⅲ. 음악의 특징

Ⅳ. 음악의 3요소

Ⅴ. 음악과 인간소외

Ⅵ. 음악과 문학

Ⅶ. 음악과 음악미학
1. 음악미학의 개념
2. 철학의 한 분야로서의 음악미학

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
음악에 대한 정서적 반응의 다양성은 대단하다. 모든 유형들은 자율신경시스템의 생리적 반응들을 동반한다. Hector berlioz의 음악 감상 과정상에 나타나는 신체적 반응에 대한 설명은 Schoen(1940)이 보고한 것처럼 혈액순환 증가, 맥박의 빨라짐, 근육 긴장 떨림 발과 손의 마비(둔화), 청력과 시력 조정 신경의 부분적 마비 등을 포함했다. 특정한 생리적 속도에서의 변화는 정서적 반응에 수반된다는 것은 객관적으로 입증된 사실이다. 이러한 변화 자체가 정서적 행위냐 하는 문제는 해석에 달려 있다. 행동주의자는 그러한 변화들이 관철될 수 있기 때문에(측정도구를 통해) 정서적 행위라고 주장할 것이다. 그러나 또 다른 관점은 이것은 단지 정서적 반응의 생리적 상관형상일 뿐이라고 볼 것이다. 왜냐하면, 느낌이란 것은 명백하게 생리적인 것이기보다는 심리적인 것이기 때문이다.
일반적 정서적 행동은 기분 또는 특성반응이다. 서구 문화에 있어서 특정한 음악적 소리 패턴들은 여러 가지 상이한 심리적 기분상태를 반영해주게 된다. 특정한 음악은 위로감을 주거나 이완시켜주고, 어떤 음악은 좌절감이나 흥분을 유발시킨다. 음악이 특징지울 수 있는 기분의 범위는 인간이 느낄 수 있는 기분의 범위만큼이나 크다. 음악이 기분 반응을 이끌어 낼 수 있다는 것은 의심할 여지가 없다. 더구나, 주어진 문화적 맥락 속에서 많은 사람들은 특정한 유형에 의해 야기된 기분이나 그러한 음악의 실례들에 관하여 동의하고 있다. 기분반응의 근저에 있는 변수들은 다양한 반면, 음악이 어떠한 기분반응을

참고자료

· ◎ 국안양, 음악미학 입문, 삼호 출판사
· ◎ 김형태(1993), 교실개혁과 음악교육, 전북음악교육연구회
· ◎ 유덕희(1983), 음악교육론, 서울 : 개문사
· ◎ 이강숙(1986), 음악교육 - 현대음악의 이해와 잉여성의 문제, 세광출판사
· ◎ 조영주, 음악미학, 이론과 실천
· ◎ 호퍼, C. R, 안미자 역(1983), 음악교육론, 서울 : 이화여자대학교 출판부