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소개

보육의 개념, 보육의 외국 현황, 보육의 재정, 보육과 지방자치제도, 보육과 여성취업, 보육의 내실화 방안 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 보육의 개념

Ⅲ. 보육의 외국 현황
1. 스웨덴
2. 프랑스
3. 독일
4. 미국

Ⅳ. 보육의 재정

Ⅴ. 보육과 지방자치제도

Ⅵ. 보육과 여성취업

Ⅶ. 보육의 내실화 방안
1. 영아보육 확충정책
2. 교사 처우개선
3. 다양한 영아보육 프로그램의 개발
4. 영아보육교사의 양성을 위한 교과과정의 강화

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅱ. 보육의 개념

보육의 목적은 첫째, 보호자가 근로 또는 질병, 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회구성원을 육성하는 것이고 둘째, 보호자의 경제적, 사회적 활동을 원활하게 하여 가정복지증진에 기여하는 것이다.
여기서 보육이라는 용어는 전통적으로 사용되어 오던 ‘탁아’의 개념이 발전된 것으로서 최근에 우리나라에서도 ‘탁아’라는 용어대신 ‘보육’이라는 용어가 공식적인 용어가 되었다.
이전에는 “탁아란 어린이가 그 가정에서 정상적인 양육을 받기 어려운 경우에 하루 중의 일정한 시간동안 타인에 의해 주어지는 보호, 또는 저소득층 가정과 결손, 파손 가정의 어머니가 일하러 나가는 동안 아동에 성격적, 교육적 욕구, 건강적 욕구를 충족시켜 주기위해 사업가, 교육가, 의사 등의 전문가들이 협동하는 과업이다”라고 하였다.
우리나라는 1991년 ‘영․유아보육법’을 제정함으로서 그 동안 산발적으로 실시되어오던 ‘탁아사업’을 정립하여 단순히 보호의 기능에 그쳤던 ‘탁아사업’의 개념을 교육기능까지 포괄하는 ‘보육사업’으로 대처하여 사업을 추진하기 시작하였다. 영유아보육법상에서는 ‘영유아’라 함은 6세 미만의 취학 전 아동을 말한다.
근래에 들어와서는 여성들의 육아 책임에 대한 관념이 변하고 있어 영유아 교육도 매우 강조하여 실시되고 있으며, 취업 어머니의 근무시간 변화에 따라 야간 및 24시간 보육과 함께 초등학교 저학년의 아동의 방과 후 프로그램을 실시하기도하며, 단순히 ‘아이를 맡긴다.’는 소극적 개념에서 교육기능까지 포괄하는 보육이라는 용어로 변천되어 쓰여지고 있어 교육과 보호는 떨어질 수 없는 개념이라는 것이 강조되었다.
이상과 같이 보육의 개념은 시대에 맞게 변화되었으며 따라서 현대 사회의 보육의 기능은 아동의 성장과 발달을 최종 목적으로 하며 그 내용도 보호와 교육이라고 규정하고 있다.

참고자료

· 교육부 국제교육협력관실(1997) : 선진 외국의 교육 개혁 동향, 미출판, 유인물
· 교육인적자원부(2002) : 영유아 교육과 보육 발전방안
· 김상두(1993) : 우리나라 근로여성의 근로환경 개선에 관한 연구, 경희대대학원
· 양옥승·신은미(2001) : 유아교육·보육기관 평가인정제 모형(안)의 평가인정 기준에 대한 학부모의 인식, 열린유아교육연구
· 양옥승 외(1998) : 세계의 보육제도, 서울 : 양서원
· 한국보육시설연합회(1999) : 보육정보 3/4