Is There a Text in This Class? written by Stanley Fish

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Is There a Text in This Class? written by Stanley Fish
-『이 수업에 텍스트는 있는가?』(1980)의 저자인 스탠리 피쉬(Stanley Fish)는 1938년 맥스와 이다 피쉬(Max and Ida Fish) 사이에서 유태계 미국인 2세로 태어나 필라델피아(Philadelphia)에서 성장하였으며, 펜 대학교(University of Pennsylvania)에서 문학사를 예일대학교에서 박사학위를 받았다. 버클리 대학교에서 교수직을 시작한 그는 『죄에 의해 놀라』(Surprised by Sin)를 내놓아 독자반응 비평(reader-response criticism)의 주도자로 명성을 얻었다. 현재 그는 일리노이 대학교의 문리대 학장이자 영문학 및 형사법 교수이다.
- 의미의 원천이 독자인지 아니면 텍스트인지의 문제는 피쉬를 사로잡았다. 그의 계획은 “영향론적 오류(affective fallacy)”(Fish 524)의 이론 즉, 문학 작품이 독자에게 가져오는 (정서적) 효과에 의해 문학작품을 판단하는 오류의 이론과 텍스트의 자족(self-sufficiency) 이론 즉, 텍스트 자체가 생명을 갖고 있는 유기체라는 이론을 공격하는 것이었다. 그는 독서의 총체적 과정이 의미를 구현한다고 주장하는데, 그의 이론은 이상적(정통한) 독자들 간의 해석의 차이를 설명하지 못하는 데에 한계가 있다.
해석공동체(interpretive community)
피쉬는 언어적 사실과 원문상의 사실이 해석의 “대상(objects)”(524)이 되기 보다는 해석의 “산물(products)”(524)이라고 결론짓는다. 그는 자신의 이론을 뒷받침하기 위하여 ‘해석공동체’라는 개념을 제시한다.
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