발달영역별 발달특성 및 그에 따른 교재교구

소개

발달영역별 발달특성과 그에 따른 교재교구를 표로 깔끔하게 정리한 자료
(만3세)

목차

없음

본문내용

■ 성장률이 완만해지면서 식욕도 감소하고 신체의 움직임이 더욱 안정되고 유연해져서 능숙하게 속도를 조절하여 걷거나 뛸 수 있다.
■ 두 발 모아 점프하기, 균형잡기, 세발자전거 타기 등을 능숙하게 해내고 숟가락 사용이 능숙해지고 젓가락을 서툴게 잡기 시작한다.
■ 소근육 조절 능력이 발달하여 그림 그리기, 쌓기 놀이가 비교적 능숙해진다.
■ 기본 생활을 위한 신체적 기술이 증진되지만 신발의 왼쪽 오른쪽을 구별하지는 못하고, 옷을 벗기는 하지만 바르게 입는 것은 어려워한다.
예)앞뒤, 위아래 혼동
■ 양손을 사용한 신체적 기술이 증진되어 단추 끼우기, 가위질하기 등이 능숙해진다.
-교구명 : 개구리팔,다리 달아주기
-활동방법
1.개구리신체를 조작하게 한다.
-교구명 : 입속에 구슬 넣기
-활동방법 : 앞부분을 잘라낸 후 꾸민 소고를 손잡이를 움직여 구슬을 원하는 곳(입)속에 집어넣는다.
-교구명 : 빨래판 악기
-활동방법 : 음악을 들으면서 리듬에 맞춰 빨래판을 막대로 긁으면서 소리를 낸다.
정서
■ 영아기에 형성되었던 애착 감정은 그 강도가 약해지며 의존심으로 발전되고 행동을 통제하는 초자아, 양심의 발달이 이루어진다.
■ 2세 때와 같은 격렬한 정서 표현이 줄고 타인을 의식하게 되며 감정의 조절 능력도 생겨나고 강력한 자율성과 주도성이 발달하게 되어 "나도 할 수 있어요", "나 혼자 할래요." 등의 표현을 많이 하고 성취하려는 욕구도 높아진다.
■ 사랑받거나 배척당하는 상황에 대한 사회적 인식이 생겨나서 자기 가치에 대한 감정을 형성하게 되고 동물과 같은 구체적인 대상물에 대한 공포를 느낀다.
-교구명 : 장구
-활동방법 : 장구채를 준비하여 자유롭게 장난 맞추기를 하도록 한다.
-교구명 : 펠트 인형 놀이
-활동방법 : 아이들이 이야기를 만들어 여러 가지 놀이를 할 수 있다.(의상실놀이, 옷가게 놀이등)
사회

참고자료

· http://blog.naver.com/kidtopia33?Redirect=Log&logNo=6854692
· 영유아를 위한 교재교구(양서원)-김정원외저
· 현장교사를 위한 창의적인 교재교구 활동(현학사)-오용한저