다문화 아동의 정서발달과 적응

소개

다문화 아동의 정서발달과 적응

목차

서론
1. 문제제기
2. 연구배경과 목적
3. 연구가설

본론
1. 정설발달
2. 선행연구
3. 다문화가정 아동

결론

본문내용

다문화아동의 정서 발달과 적응
Ⅰ. 서론
1. 문제제기
다문화 가정이 증가하고 결혼이민자여성들의 한국 생활의 정착으로 그들의 아이들이 학령기에 접어들고 있으며 성인으로 성장해 가고 있다. 결혼이민자여성들은 한국사회와 문화에 대해 인식하기도 전에 임신과 출산을 경험하게 되고 한국사회에 적응되지 않은 상태에서 아이들을 양육함으로써 갈등과 문제를 호소하는 경우가 발생하고 있다. 두 문화 속에서 태어난 아이들은 언어의 혼동과 외모의 차이, 편견 등으로 인해서 부모보다도 더 많은 갈등과 상처를 받고 있으며, 교육을 중요시 하는 한국사회에서 학습부진과 발달장애 등의 문제들이 발생하고 있어 이들이 성장해 나감에 따라 더 큰 사회문제를 양상 할 수 있는 우려가 나타나고 있다.
정부는 결혼이민자여성을 위한 지원 사업을 실시하면서 그 속에 이러한 문제들을 해결하기위해 자녀관련 지원사업을 추진하고 있다. 결혼이민자지원센터, 복지관, 외국인노동자의 집, 여성관련기관, 민간사회단체, 종교단체 등에서 다양한 서비스를 제공하고자 노력하고 있다. 현재 아동을 대상으로 지원되는 사업으로는 24시간 보육서비스, 결혼이민자와 자녀를 대상으로 하는 부모자녀교육, 자녀 한국어교육, 다문화 국제언어교실, 상담 및 심리치료 등으로 다문화아동이 한국사회에 적응하고 부모와의 갈등을 줄이기 위해서 발달과 적응에 필요한 사업을 전개하고 있다. 그런데 자녀지원사업의 내용은 현실적으로 다양하지 못하며 서비스를 이용하고 있는 대상자도 적다. 프로그램도 한국에 대한 적응을 위한 교육으로 주로 편중되어 있고 아동의 사회정서적 발달을 돕기 위한 다양하고 특성에 맞춘 프로그램들이 제공되고 있지 못하다. 아직까지는 아동을 대상으로 지원사업을 추진한다고 보기보다는 결혼이민자여성에게 지원하는 서비스 중의 일부로 보는 경우가 대다수이다.
아동의 사회정서발달과 인성발달, 아동이 받아야할 권리를 고려하지 않는 점에서 문제점을 나타내고 있다. 특히 아동을 대상으로 하는 사업들이 최근 1-3년 사이로 생기기 시작하면서 각 지역과 대상의 특성에 맞춘 지원 사업이 아닌 획일화된 사업으로 아동들에게 제공하고 있어 한국의 일반아동이 받는 서비스와 비교할 때 상당히 수준이 낮은 편이다.

<중 략>

연구 가설
1. 다문화 아동의 정서발달은 사회적응에 영향을 미칠 것이다.
2. 다문화 아동의 정서발달은 언어발달에 영향을 미칠 것이다.
3. 다문화 아동의 부모의 가치관과 가족환경은 아동의 정서발달에 영향을 미칠 것이다.

참고자료

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