학습이론가별 학자정리

소개

좋은자료입니다.

목차

1. Hermann Ebbinghaus
2. Wilhelm Wundt
3. John Dewey
4. John Broadus, Watson
5. Max Wertheimer
6. Sigmund. Freud
7. Ivan Petrovich. Pavlov
8. Edward Lee. Thorndike
9. Burrhus Frederic. Skinner
10. Jerome Seymour. Bruner
11. Albert Bandura
12. Tolman
13. Jean. Piaget
14. W. kintsch
15. Darwin, Charles Robert
16. Titchener, Edward Bradford
17. Lev S. Vigotsky

본문내용

Hermann Ebbinghaus(1850-1909)
학습에 대한 최초의 연구자
- 정신과정에는 법칙성이 있고 실험적 분석이 가능하다는 점을 확립
- 많은 상이한 변인들이 학습 장면에서의 수행에 미치는 효과에 관심
- 지식이 경험을 통해서 획득된 연합으로 이루어진다고 믿는 점에서는 영국 연합주의자들을 따랐으며, 연합이 형성되는 원리를 찾고자 했다.

- 자신이 피험자가 되어 실험
- 무의미철자(자음-모음-자음 예컨대, YOF) 고안
: 연합형성과 파지의 기본법칙을 정립하고자 했다.

- 망각곡선(forgetting curve)
- 약 1~2일이 지나기까 지가 망각이 가장 많다.
- 시간이 지날수록
망각률 감소

- 『Memory』(1885) 연구결과 저서

- 실험적 분석을 통해 사고와 그 원인들을 설명할 수 있다는 사실을 확증.
- 후세에 심리학의 지배적 전통이 된 실험계획을 수립함.

Wilhelm Wundt(1832-1920)
구성주의

- 심리학을 직접경험 학문이라 정의. 의식의 내관(內觀)에 따 라 분석적으로 포착되는 부분의 기술(記述)에 전념. 이것은 무의식의 추방을 뜻하며, 또한 물리학이나 생리학과는 다른 심리학의 독자성을 주장하는 입장이기도 함.
- 의식을 그 요소들, “구조(structure)"로 분석
- 목표 : 의식의 내용 분석, 확인
- 연구방법
내성법(introspection) - 피험자들로 하여금 자신의 경험 에 대해 예리하고 객관적으로 관찰하여 보고하게 훈련
- 가정
의식의 복잡한 상태조차 기본적 과정들로 구성
이러한 기본요소의 상이한 조합이 지각, 상상, 정서 및 사고 와 같은 인지적 경험들을 형성
- 경험 : 감각(sensation), 심상(image),
감정(affection)의 조합
- 구성주의는 그 추종자들에게는 거의 종교와 같이 너무 나 강력히 주장되었기에 비판
- 정신적 내용에 대한 내성적 분석에만 기초, 따라서 객 관성과 신뢰성에 결함
- Edward Titchener(1867-1927

《철학체계》(1889), 《심리학원론》(1896)

- 현대 심리학에서 "심리학의 설립 = Wundt가 1879년 Leipzig 대학에 실험실을 만들면서부터"가 공식처럼 자리잡게됨
- 과학적 심리학의 시작.

참고자료

· 문선모 - 『학습이론』. 양서원
· 문선모 - 『교육심리학』.양서원
· 박승재․조희형. 1999. 『교수-학습 이론과 과학교육』.교육과학사.
· 김아영외. 1998.『교육심리학』.학문사.
· http://blog.naver.com/hosan62?Redirect=Log&logNo=10003377689