학교경영기법(정보관리체제, 미래예측기법, 목표관리기법, 선망계획관리기법)

소개

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목차

* 학교경영기법

Ⅰ. 정보관리체제(MIS)

Ⅱ. 미래예측기법

1. 질적 예측방법
1) 역사적 유추법
2) 위원회 토의법
3) 델파이 기법
2. 통계적(정량적) 방법
1) 시계열분석
2) 인과분석기법

Ⅲ. 목표관리기법(MBO)

Ⅳ. 선망계획관리기법

1. 갠드막대도표
2. 이정도표
3. 진행도표
4. 계획평가검토기법(PERT)
1) 최중요노선법(CPM)
2) PERT/CPM 작성과정

* 참고문헌

본문내용

* 학교경영기법

학교경영계획을 포함하여 계획을 수립하고 관리하는 데는 여러 가지
수단과 방법이 동원된다. 과학적이고 합리적인 수단과 방법에 의한 계획
작성과 운영은 계획의 질과 효율성을 증대시킨다. 계획을 수립하고 그것
을 실천 관리하는 방법에는 정보를 제공 관리하는 방법, 미래를 예측하는
방법, 목표를 설정하고 관리하는 방법, 예산을 편성하는 방법, 계획추진과
정을 설계하는 방법 등이 있고, 각 방법에는 또한 여러 가지 현대적 기법
들이 활용된다. 다음에 각 방법과 관련 기법들을 살펴보고자 한다.

1. 정보관리체제(MIS)

경영계획은 장래라는 미래의 세계를 지향하는 경영활동이기 때문에 그
것이 되도록 구체적이고 합리적이며 실현가능성이 있는 성질이 되기 위
해서는 각종 정보가 그 기반이 된다. 따라서 계획의 수립과 실천에는 필
요한 자료를 신속히 제공해 주는 정보관리체제가 필요하다.
정보관리(information management)란 경영관리를 위한 각종 정보의 수
집 ․ 분류 ․ 정리 ․ 분석 ․ 평가 ․축적 ․ 이용 등에 관한 관리를 뜻하며, 넓
은 의미에서는 여러 가지 정보처리 전체 과정의 효율화를 달성하는 방법
이 주가 된다(한의영, 1987). 여기에서 정보(information)란 사용자에게
의미 있고 또한 의사결정에 도움을 주는 가치 있는 처리(가공)된 자료
(data)를 말한다(Davis, 1974). 정보는 특정한 목적에 대해서 의미 있는
사실 또는 지식을 뜻하며, 자료는 특정한 현상 내지 사실에서 직접 끄집
어 낸 현상 내지 그 자체를 말한다(한의영. 1987). 원자료는 처리과정을
거처서 사용자에게 의미를 부여하게 된다.

참고자료

· - 김종철(1982). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
· - 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
· - 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
· - 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
· - 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
· - 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
· - 이학종. 조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사