보육현장에서의 의사결정

소개

보육현장에서의 교사와 학부모 그리고 원장과의 의사결정 과정에 대한 연구입니다.

목차

1.서론

2. 용어의 정의
1) 의사결정의 개념
2) 영유아 교육기관에서의 의사결정 영역
3) 영․유아 교육기관에서의 의사결정 유형

3. 의사결정 과정에 있어 교사의 ‘참여의 문제’
1) 교사의 의사결정 참여의 중요성
2) 의사결정 참여정도와 교사 효능감과의 관계
3) 조직건강과 의사결정 참여정도와의 관계

4. 의사결정 과정에서 원장의 역할
1) 의사결정자로서의 원장
2) 원장의 의사결정에 영향을 미치는 요인

5. 결 론

6. 참고문헌

본문내용

1.서론

하나의 조직이 어떻게 하면 보다 효율적으로 운영되고 또한 좋은 결과를 달성할 수 있는가 하는 문제는 조직의 관리자와 구성원의 상호관계에 따라 좌우되며 또한 조직의 의사 결정 과정에 의하여 교사의 태도나 사기 및 생산성에 커다란 영향을 미친다. 의사결정은 행정에서 핵심이며 행정 행위는 의사결정에 따라서 이루어지므로, 조직이나 행정의 중요 기능으로서 그 의의가 크게 인정되고 있다.
의사결정이란 운영과정의 첫 단계로 기관의 운영목표나 정책을 결정하는 단계이다. 그 적기에 합리적으로 결정하는지 여부가 과업의 성패를 좌우하는 중요한 요인이 된다.
유아교육도 교육을 목적으로 하는 하나의 의사결정 조직체로, 조직에 있는 모든 교사를 기관 운영의 중요한 자원으로 인정하고 원의 교육 행정을 효율적인 방향으로 재고시킬 필요가 있다.
원의 효율적 운영의 핵심적 요소인 원장은 어떤 문제를 결정하는데 있어 주관적인 견해에 앞서 전체 교사의 참여를 원칙으로 하는 합리적인 의사결정을 할 수 있어야 한다.
어린이집에서 영유아들과 함께 생활하는 보육교사들은 교수 활동을 하는 동안 매일매일 수많은 결정을 한다. 즉, 보육교사들의 의사결정에 따라 보육서비스가 달라질 수 있다. 교사의 역할을 규명하는 많은 유아교육 학자들은 여러 역할 중에서도 의사결정자의 역할을 강조해 왔으며 영유아 보육에 있어 교사의 역할은 다른 어느 시기보다 매우 중요하며 결정적인 역할을 한다.
개인차를 지닌 유아를 대상으로 가장 바람직한 교육 효과를 가져올 수 있도록 무엇을 어떻게 가르칠 것인가, 학급 환경은 어떻게 구성하고, 유아의 평가는 어떻게 하며, 부모들과는 어떻게 상호작용할 것인가 등의 의사결정을 하게 된다.
유아교사의 역할을 진단자, 교육과정 설계자, 교수 조직자, 학습지도자, 상담자 및 조언자 등의 다섯 가지로 볼 수 있으며 의사결정자의 역할은 모든 역할 속에 통합된 것으로 생각할 수 있다.
이와 같이 보육교사의 역할은 매우 다양하며 중요한 의사결정 역할을 한다. 따라서 보육교사의 의사결정 참여는 보육 행정이나 경영에 정보를 제공하고 핵심적인 역할을 하고, 조직 구성원에 대한 긍지와 주인의식을 가질 수 있으며, 책임감을 가질 수 있을 것이라 생각된다.

참고자료

· 1. 남정걸, 교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 2003.
· 2. 김주건, 개정 유아교육기관의 경영관리, 창지사, 1999.
· 3. 임재택, 유아교육기관 운영관리, 양서원, 2001.
· 4. 주삼한 외, 교육행정 및 교육경영, 학지사, 2003.
· 5. 양미화, 유아교육 기관별 교사의 의사결정 참여정도 연구, 군산대 교육대학원 석사학위논문, 2006.