듀이풀페

소개

듀이 교육사상에 대한 풀페이퍼

목차

Ⅰ.생애와 업적

Ⅱ. 듀이의 교육사상
1. 교육사상의 배경
2. 유아관 (듀이는 유아를 어떠한 존재로 보았는가?)
3. 교육관 (듀이는 교육에 대해 어떻게 생각하는가?)
4. 교육목적
5. 교육방법 (듀이는 교육을 어떻게 하라고 말하는가?)
6. 교육내용

Ⅲ. 핵심사상
1. 경험론
2. 성장론
3. 실용주의와 인식론
4. 교육의 종교적․도덕적 측면
5. 실험학교

Ⅳ. 시사점
1. 오늘날의 교육의 문제점
2. 의의
3. 듀이이론의 교육적 시사점

Ⅴ. 참고자원

본문내용

1. 어린 시절과 성장
듀이의 아버지 아치발드 듀이는 농업에서 상업으로 전환했고 그가 44세 때 20세 손 아래인 듀이 어머니 루시나 리치와 결혼했다. 듀이는 1859년 10월 20일 버몬트 주 버링톤에서 셋째로 태어났다. 두 명의 형들 중 맏형 존이 2년 6개월 나이에 집안에서 사망하고 아래로 동생 찰스 미나가 1861년에 태어났다. 듀이의 친가와 외가가 다 농촌출신으로 듀이는 농촌 분위기에서 교육되었다. 이것이 그의 평생을 통한 뉴 잉글랜드 양키의 풍모와 개인적인 근엄한 태도를 가지게 하였다. 듀이가 6세 때 남북 전쟁이 일어났고 그의 아버지가 참전하게 되었으며 3년간 떨어져 살았고, 전쟁이 끝난 후에도 2년간 가족과 같이 살지 못했다. 그는 어린 시절 잡화상의 아버지가 빈곤했기에 신문 배달도 했다. 14세 때는 주 6불의 사무원 노릇도 하였다.
2. 대학시절과 준비
1875년 15세 때 버몬트 대학에 입학하여 1879년 20세로 학사 학위를 받았다. 듀이가 철학자로서 심리학에 관심이 많았고 특히 실험 심리적 성격을 강조하는 ‘새 심리학’의 이론을 전개한 것도 소질적인 이유인지도 모른다. 이런 점에서 듀이는 이미 대학생 시절부터 철학자가 될 소질을 가지고 있었던 것처럼 보인다. 4학년에 접어 들면서 그는 철학 전공자로 돌아서고 그 방면에서 두각을 나타내기 시작했다. 그해 그의 평균 성적은 92.35로 반 전체 18명 중에서 석차 2위를 차지하였다. 그가 훗날 세계적인 대 철인으로서 공헌하게 되는 계기를 찾는 일대 전환기를 가지게 된 것이다. 그는 대학을 졸업하고 작은 고등학교에서 2년간 교사로 근무했다. 그곳에서 듀이는 학생들 사이에서 인기가 좋았다. 그러나 그는 교사 생활에 정착하지 않고 철학 연구에 흥미를 가지게 되고 존스 하프킨스에 진학하기로 결심하였다. 그는 대학원 생활을 통해 철학과 심리학 분야에서 학문적인 자질을 발휘하기 시작했다. 듀이는 새심리학에 대한 관심이 높아지고 그것이 그의 철학 연구에 많은 시사점을 가진다고 생각했다. 듀이는 약 2년간에 걸친 존스 하프킨스 대학원의 연구생활을 통해서 그의 지적 발전에 많은 진전을 보았다. 미시건 대학의 모리스 교수는 형이상학 클럽에서 듀이가 발표한 논문을 통해 그의 학문적인 자질을 높이 평가하였다.

참고자료

· 이상예. 듀이와 코메니우스의 교육사상 비교 연구 : 세계관에 근거한 아동교육을 중심으 로. (총신대학교 신학대학원 석사논문, 1997)
· 노진호. 「존 듀이의 교육이론 : 반성적 사고와 교육」. (서울:문음사, 1996).
· 방인옥. 「존 듀이의 교육철학과 유치원 교육과정」. (서울:서원, 1994).
· John Dewey. 박철홍 옮김. 「아동과 교육과정, 경험과 교육」. (서울:문음사, 2002).
· 박준영. 「John Dewey 교육사상」. (경성대학교 출판부, 1995).
· 연세대학교 교육철학 연구회(2000), 위대한 교육사상가들 Ⅳ, 교육 과학사.
· 박준영(1995), 존 듀이의 지성중심 교육철학, 경성대학교 출판부.
· 임미선(2009), 임미선 유아교육개론, 박문각.
· 팽영일(1995), 유아교육 사상의 이해, 창지사.
· 이상욱(2008), 유아교육 사상가의 두 지평, 교육과학사.
· 이상례(1997), 듀이와 코메니우스의 교육사상 비교 연구, 총신대학교 신학대학원 석사학위 논문.
· 인터넷 자료 참고 : http://blog.naver.com/rosebudzz/80051705336