유아언어지도

소개

유어언어지도 레포트이며, 알아보기 쉬운 표로 작성되어 깔끔하게 육안으로
구분이 가실 것입니다.
많은 도움 받으시기 바랍니다.^^

목차

Ⅰ.언어학적 기초
1) 언어학의 분야
(1) 형태별 분류
2) 언어의 구조와 구성 요소

본문내용

음운론
언어의 소리 체계
(동일한 언어에서 의미 차이를 가져오는 음성적 특성을 연구하는 분야)
사례1
우리는 ‘사랑해’라는 단어를 종이에 쓸 때, 서로 다른 필기 도구를 사용하여 다른 필체로 적어도 심지어는 삐뚤빼뚤 적더라도 모두 같은 ‘사랑해로 인식한다.
사례2
외국인들이 ‘달’을 [딸]로 발음했을 때, 우리 나라 사람들이 못 알아듣는다.
사례3
영어에서는 /f/와 /p/가 각각 다른 음운으로 존재한다. 그래서 우리가 friend의 [f]를 [p]로 발음하면 그쪽 사람들은 알아듣지 못한다.
형태론
단어의 내적 조직 체계
(더이상 쪼갤 수 없는 형태소의 결합에 관해서 기술하는 분야)
사례1
boldest(가장 대담한). 이 단어는 bold(대담한)와 est(최상급 어미)로 구분할 수 있으며 양자는 각각 의미를 가지고 있다. 그러나, bold는 그 이상 분석되지 않는다. 그 이상 더 분해한다면, 독립된 한 단어로서의 자격을 잃게 되기 때문이다.
사례2
“하늘이 맑다.”라는 문장은 ‘하늘’,‘이’,‘맑-’,‘-다’로 분석된다.
사례3
영어 friendiest (friend+li-est) <가장 친한>은 한 단어이지만 fridenestly(friend+est+ly)는 영어에서 단어가 아니다.

참고자료

· 정남미(2008), 유아 언어 교육, 창지사
· 김방한(1993), 언어학의 이해, 민음사
· 김방한.신익성.이현복 공저(1995), 일반언어학, 형설출판사
· 강옥경.김명순 공역(2005), 영아 언어의 이해, 학지사
· 서울대학교 국어 교육 연구소(2008), 문법, 교육 인적 자원부
· 서울대학교 국어 교육 연구소(2007), 문법 교사용 지도서, 교육 인적 자원부