[언어발달]반벙어리 엄마를 둔 아이의 언어발달과 치료

소개글

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많은 레포트들을 교수님이 의도한 관점에서 주관성을
가지고 보고서를 작성한 것입니다.

목차

들어가는 말
1. 언어발달 지체의 원인
2. 이 아이의 언어발달을 지체하게 만든 요인
3. 가정에서 부모의 언어지도 방법
4. 언어치료 프로그램 참여
나가는 말

본문내용

4. 언어치료 프로그램 참여
이 아이를 위해 언어치료를 위한 방법을 물색하게 되었고, 이미 늦은 감이 있지만 언어치료 프로그램에 참여토록 권면을 하였다. 언어 발달에 장애는 초기 양육 환경의 결핍이기에 사회성 발달에도 문제를 보이고 있었다. 또래 집단에 잘 적응을 하지 못했다. 그래서 체계적이고 구조화된 또래와의 집단 경험을 제공하여 언어 기능을, 의사소통의 수단으로 적절히 사용할 수 있도록 관리하는 종합사회복지센타에 치료를 의뢰했다.
이곳에서는 집단으로 또래 문화를 형성하고 놀이를 통해 상호작용의 기회를 제공하며, 이러한 또래와의 놀이 경험을 통해 또래관계를 형성하도록 이끌어 내는 역할을 하고 있었다. 이러한 놀이 경험을 통해서 구체적인 언어기술을 습득하는데 도움이 되었다.
아동의 언어능력은 지적발달, 사회성발달 및 학업수행에 중요한 요소라고 생각되어진다. 언어는 아동의 통합적 발달 특성(전인적 발달)에 따라 아동의 전 발달에 영향을 미친다고 생각된다. 따라서 언어발달상의 문제는, 지능발달은 물론 정서발달, 사회성 발달까지도 결정적 영향을 주게 됨을 알게 되었다.

나가는 말
이 아이를 통해서 언어발달지체의 원인과 제체 정도를 파악하기 위한 체계적인 평가과정이 마련되어져야 한다. 언어발달에 선행되어져야 하는 언어적 기능의 행동을 부모가 잘 파악하는 것이 중요하다.
언어 발달에 장애가 발견되면 초기에 개입해서 치료해야 한다. 만일 치료의 시기를 놓치거나 부적절한 치료가 되어진다면 부정적 영향을 끼치게 되어 학습능력이나 사회성 발달에 치명적 영향을 준다는 것을 알게 되었다.

참고 자료

없음