신입사원교육 report

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목차

1. 신입사원교육의 본질

2. 신입사원교육의 의의

3. 교육훈련의 역사적 발전과정
※ 기업교육의 특성 변화 동향

4. 신입사원 교육훈련의 목적

5. 신입사원 교육훈련의 중요성

6. 신입사원교육훈련의 예
1) 비전
2) 신입사원 교육 목적
3) 신입사원 교육 목표
4) 신입사원 교육체계 및 내용
5) 교육 평가


§참고문헌§
● 국회도서관 ◎ 신입사원 OJT 교육훈련이 직무만족과 조직 몰입에 미치는 영향에 관한 연구
2006 경희대 대학원 정기영
◎ 신입사원 교육훈련의 개선방향에 관한 연구
2003 호서대학교 김명관
● KTF 2006 신입사원 교육

7. 신입사원 교육훈련의 문제점
1) 교육훈련 조직의 부족
2) 교육훈련 투자의 부족
3) 교육훈련 내용상의 문제점
4) 교육훈련 체계상의 문제점

8. 교육훈련의 개선방안

본문내용

4. 신입사원 교육훈련의 목적

교육훈련의 목적은 기업체의 생산성향상과 기업조직의 목적달성, 그리고 기업체 종업원의 정서적, 물질적, 사회 교육적 필요를 충족시켜주기 위하여 기업의 여러 가지 부문에 걸쳐 필요한 지식과 기능을 가르치고 배우게 만드는데 있다.
신입사원에 대한 교육훈련 목적 역시 다르지 않다. 기업에서 신입사원들에게 교육훈련을 시키는 것은 개인의 능력을 향상시켜 조직의 성과를 거두기 위한 것이다. 신입사원들의 지식이나 기능 또는 태도 향상을 통해 조직에서 요구하는 특정한 업무의 수행도를 높이기 위하여 교육훈련을 실시한다.
다만 신입사원 교육훈련의 경우 교육자와 피교육자 상호 간에 예측이 불가능한 상태에서 이루어진다는 점이 다르다. 피교육자는 교육내용의 상당 부분이 처음 접하는 것일 수 있고 앞으로 어떠한 교육이 이루어지는지 그리고 그것이 어떻게 쓰이는지 예측하기 어렵다.
특히, 정규교육의 실패로 인해 자질부족의 종업원이 채용되어 종업원 중 많은 수가 현재의 직무수행에 필요한 기본지식조차 갖추지 못하고 있는 사원 있을 수 있으므로 교육훈련이 강화 되어야 하며 또한 조직에서도 투자를 하여 인재를 양성하는 것은 종업원들이 자기성정을 통하여 자신이 하고 있는 일에 최고의 가치를 창출하도록 하기 위한 것이다. 즉, 기업 내에서 교육훈련을 실시하는 궁극적인 목적은 종업원의 지식 ∙ 기능 ∙ 태도를 향상시킴으로써 기업을 유지, 발전시키는데 있다.
신입사원교육을 신입사원의 측면에서 보면 인간완성과 이에 따른 처우의 향상이 교육훈련이 의도하는 바이며, 기업의 측면에서 본다면 업무의 능률을 향상시키고 그것이 계속적으로 발전 될 수 있도록 인재를 육성하는 일이라 할 수 있다.

참고 자료

● 국회도서관 ◎ 신입사원 OJT 교육훈련이 직무만족과 조직 몰입에 미치는 영향에 관한 연구
2006 경희대 대학원 정기영
◎ 신입사원 교육훈련의 개선방향에 관한 연구
2003 호서대학교 김명관
● KTF 2006 신입사원 교육