프랭클린 자서전을 읽고 쓴 독후감(서강대학교 계열별 글쓰기)

소개

서강대학교 2010년 2학기 계열별글쓰기 홍우의 교수님 시간에 쓴 독후감으로, 프랭클린 자서전을 읽고 쓴 것입니다. 다중 지능 이론이라는 적절한 예시와 연관을 시켰으며, 내용을 나열하는 것보다는 제 생각을 펼치는 것에 중점을 두었습니다. 그리고 독후감의 제목을 제가 직접 정했으며, 제가 쓴 글을 한 문장 씩으로 정리한 `개요`를 첨부하였습니다. 계열별 글쓰기 과목에서 A+의 점수를 받았습니다.

목차

∙ 서론
프랭클린에게 본받을 점 - 자신이 세운 목표를 평생 동안 실천함

∙ 본론 1
이러한 프랭클린과 실천의지가 부족한 나의 모습을 비교함.

∙ 본론 2
프랭클린이 자신이 세운 목표를 포기하지 않고 실천할 수 있었던 방법.

∙ 결론
프랭클린 자서전을 통해 배운 점 정리.

본문내용

프랭클린은 도덕적으로 완벽한 삶을 살기 위해 13가지의 덕목을 정하였고, 수첩을 이용한 자신만의 방법을 통해 13가지의 덕목 모두를 평생 동안 실천하였다. 이렇게 엄격한 자기 관리를 통해 그는 정치와 과학 두 분야에서 뛰어난 업적을 남길 수 있었다. 나는 프랭클린 자서전을 읽으면서 프랭클린이 도덕적으로 훌륭한 삶을 살았다는 것에 초점을 맞추지 않았다. 그보다는 ‘도덕적으로 완전한 인격체가 될 것이다’라는 인생 목표를 세우고, 자신이 만든 13가지 덕목을 통해 그 목표를 실천해나가는 자기 주도적 태도에 주안점을 두었다.
다중지능이론에 의하면 자기성찰지능이 높은 사람은 자신이 추구하려는 목표에 민감하며, 독창적이고 독립심이 강하다. 그렇기 때문에 성공한 많은 사람들은 공통적으로 이 지능이 높고, 프랭클린 역시 자기성찰지능이 발달한 사람이었다. 나의 경우, 수업 시간에 실시한 다중지능검사 결과 자기성찰지능이 높은 것으로 나타났지만 이는 실제와 다소 다르다. 검사지에는 자기성찰을 하는 지에 관한 항목이 많았을 뿐이지 그 성찰한 것을 실제로 행동으로 옮기는지와 관련된 항목은 거의 없었다. 나는 평소에 계획을 많이 세우며 자기성찰도 자주하는 편이다. 하지만 계획을 행동으로 옮기는 실천의지가 약해서 내가 세웠던 계획은 결국 아무런 효과를 낳지 못한다.

......

참고자료

· 없음