[사회복지 사업계획서] 가족도서실사업계획서

소개

[사회복지 사업계획서] 가족도서실사업계획서

목차

Ⅰ. 프로그램 실시 배경
Ⅱ. 사업개요
Ⅲ. 프로그램 운영계획
Ⅳ.추진 일정
Ⅴ. 프로그램 예산
Ⅵ. 프로그램 효과 평가
Ⅶ. 기대효과

본문내용

가족도서실사업계획서


Ⅰ. 프로그램 실시 배경

사람은 책을 통하여 많은 사람과 사물을 만난다. 그 만남을 통하여 세계를 인식하고 자기를 발견하게 되면서 자기를 형성하고 변화시켜 나간다. 그래서 정약용은 독서를 인간의 제일가는 맑은 일이라고 하였다.
더욱이 지식 기반 사회, 정보화 사회로 특징지어지는 21세기는 자기 주도적 문제해결능력, 창조적 사고력을 필요로 하고 있으며, 학교 교육에서도 이러한 능력의 신장을 매우 중요한 교육의 목표로 삼고 있다. 최근에는 독서가 이러한 목표를 해결해 줄 수 있는 가장 효과적인 방법이라는 데에 관심이 모아지면서 독서교육이 이 시대의 중요한 교육활동 과제로 제기되고 있다.
그러나 독서가 이렇게 중요한 활동임에도 불구하고 오늘날 우리의 독서 실태는 매우 우려할 만한 현상을 보이고 있다. 대다수의 학생들은 독서에 관심이 별로 없고, 관심을 가지고 있더라도 학습에 대한 부담 때문에 독서에 소극적이며, 가정에서도 학업 성적을 우선시하여 독서교육을 등한시하고 있는 실정이다. 뿐만 아니라 읽는 책도 문학, 인문학, 자연과학 등의 교양도서보다 읽히기 쉬운 만화, 잡지 등에 머물러 독서의 질이 낮은 수준이며, 독서의 양도 매우 빈약한 편이다. 더구나 영상 매체의 발달로 쉽고 감각적인 것을 좋아하는 경향을 보이는 아동과 청소년들은 독서를 외면하고 있으며, 사고와 행동이 감정적, 즉흥적이어서 대인관계는 물론 개인의 인생을 개척해 나가는 면에 있어서도 걱정스러운 점이 많다. 따라서 이러한 사고와 행동성향을 바로잡고, 올바른 인성을 지닌 사람으로 육성하기 위해서는 계획적이고도 의도적인 독서지도가 필요하다.

참고자료

· 없음